五年级英语卷面分析---期末.pdfVIP

2015--2016学年度第一学期期末检测 卷 面 分 析 年级科目：五年级英语 任课教师： 刘颖锋 2016年1月21 日 2015--2016学年度第一学期期末检测 卷 面 分 析 一、基本情况 本学期，任教五年级两个班英语科教学工作。两个班共有学生 63名，本次检测总分4693分，人均74.5分，及格率66.1%，优秀率 39.7%，其中100—85共25人，84—70共16人，69—60共9人，59 以下13人。和期中检测成绩比较有较大提升。 二、试题情况分析 本次五年级英语期中检测试题体现了新课标精神，注重学生基本 知识、基本技能等“四基”，检测紧贴教材内容，考察全面，注重细 节，注重学生写的能力。 三、优点及经验 1、大部分学生书写能力强，学生书写基本功较扎实。 2、绝大部分学生认的能力强。第四大题选择填空题，共15分，绝大 部分学生都在12分以上，占到90%； 3、绝大部分学生读的能力强。第五大题选择正确的答语，共18分， 绝大部分学生都在15分以上，占到80%； 4、选择不同类单词，大部分学生能得到9分以上（此题共15分）； 发音判断题大部分能得到3分（此题共4分），基本过关； 5、给句子选择图片题，共18分，绝大部分能得18分，正确率很高； 6、第八大题阅读填空（10分），绝大部分在6分以上，相当好； 7、学生已养成了良好的审题和检查习惯，书写工整，卷面整洁。 四、不足及教训 1、本次检测，有13名学生不及格，不及格学生占到20.6%，优秀学 生25人，优秀率39.7%。及格率和优秀率影响整个名次进一步提升。 说明帮困工作还存在问题； 2、少部分学生写的能力较差，在书写时出现错误，如字母写错，大 写和小写没分清、标点符号不写、书写较乱分不清等。说明学生写的 基本功不过关，未引起足够的重视； 3、第三大题（看图片填单词）（10分）失分多。单词填写错误率高 80%学生得分在6分一下，说明学生单词掌握不好，基础知识不扎实。 部分学生学习态度还不端正； 4、第五大题读句子选答语18分，大部分学生在9分以下。说明句子 问答掌握不好，反映出平时读得不过关，对句型不求甚解，学习应付， 得过且过； 5、13名不及格学生，基础极差，习惯差，学习态度差，补差效果极 不明显，后续学习缺乏依托。 五、改进方法措施 1、搞一次情况摸底，了解后进学生学习困难的主要原因，了解家庭 情况，解决学生思想、态度问题，依据原因制定对策； 2、家校联系，帮困提高。确定帮困学生：五、1班杨维博、张恒乐、 张泽轩、张家乐、张毅豪；五、2班张欢腾、张锦香、白佳琳、周宇 哲、郭子晨，共10人。教师开辟时间如：早读时间，进行补差辅导； 指定英语成绩好的学生对着10人实行“一帮一”；启发家长，在家辅 导、督促、检查学生家庭作业,做到家校之间及时反馈学生情况； 3、端正学习态度，强化常规养成教育，重点加强读和写的能力，努 力使人人过关。 4、及时进行单元过关检测，及时了解学习情况；改进教学，研究课 标和教材，优化教法，准确把握各知识点，加强学法指导，作业分层 布置，精讲多练，努力做到堂堂清，切实提高课堂教学质量和效率。