铜仁幼儿师范高等专科学校微格教学实训系统建设采购.docxVIP

铜仁幼儿师范高等专科学校微格教学实训系统建设采购.docx

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铜仁幼儿师范高等专科学校微格教学实训系统建设采购 技术参数要求公示 1、 项目名称:铜仁幼儿师范高等专科学校微格教学实训系统 建设采购 2、 项目编号:TRZFCG-2018-223 3、 公示期限(不少于2个工作日):2018-10-11 —2018-10-12 4、 采购预算:950000.00元 5、 最高限价:950000.00元 6、 采购预算确定依据:铜仁市直单位政府采购(集中采购) 申报表 7、 采购单位名称:铜仁幼儿师范高等专科学校 项目联系人:田老师 联系电话采购代理机构全称:铜仁市公共资源交易中心 项目联系人:冉思平 联系电话:0856-3912933 9、任何单位和个人对本项目文件采购需求公示有异议的,可 在公示期限内,反馈意见给代理机构。 具体参数见附件 铜仁幼儿师范高等专科学校微格教学实训系统方案 、 主控室设备 序 设 备 具体性能指标 数 单 单 金 号 名称 量 位 价 额 1、CPU:Intel 酷睿 i7 7700,主频:4.2GHz ; 内存:8G, DDR4 2400MHz ; 256G 固态+1000G硬盘;独立显卡,显存 2G; 23寸液晶显示, 2、支持标准 DXSHOW 信号源采集 3、支持多种文件格式作为信号源: FLVAVI 、TS、MP4、MPEG-1,MPEG-2, MPEG-4,WMV 等等 4、支持多种网络流作为信号源: HTTP、 MMS、UDP、RTSP 等等 微 格 5、支持分辨率 1920 x 1080 FULL HD 录 像 台 1 控 制 1 平台 6、支持将JPG,PNG等格式图片做为片头输入 7、视频输出:支持多种形式的输出,支持第三方设备保存 8、最大可128路同时录制(可叠置) 每路 512K-10M 可调,码率控制方式, 定码率/定质量,访问控制,内置WEB浏览器,支持多级用户访问权限控 制. 9、多种画面分割方式,回放,监视,控制,提供录像时间表,只需要一 只鼠标即可操作回放。 2 视切平 音频换台 1、 支持 32路1080P,或64路720P,支持 onvif 协议;支持 G.722、 G.711A、G.726、G.711U、MPEG2-L2 AAC音频格式的解码;支持 H.264、 MPEG4 MPEG2等主流的编码格式; 16路HDMI输岀; 2、 支持拼接显示功能,支持 1/4/9/16 多画面分割,支持混合输岀多 种视频输入源、支持画面拼接和画面漫游等功能; 3、 支持HDM、DVI、VGA BNC等接口,支持ONVIF标准协议接入设备; 支持RTPRTSP协议进行设备预览; 4、 每个HDMI输岀口可多画面分割,每个分割画面都可切换任意网络 摄像机信号显示; 5、 内嵌行业唯一的平台软件功能,可用鼠标任意拖拽摄像机 IP地址 到系统中的任意一个窗口解码显示; 6、 个性化管理功能,分普通用户和高级用户权限; 7、 可设定一段空闲时间自动锁屏功能,锁屏后只能看到图像, 只有重 新登录才能操作; 8、 视频输出自带拼接功能,无需专业拼接屏就能实现拼接显示; 9、 采用插卡式结构,方便扩充与维护; 10、 自带嵌入式linux固件管理软件,可脱离电脑操作; 11、 内建数据库,对用户的设置参数都将储存在数据库里; 12、 字符叠加功能,可对网络摄像机编辑相应的地域信息或名称; 1 台 3 微格 系统 控制 软件 1、 能集中控制微格教室各摄像机动作,观看窗口可 1/4/9/16 等自定 义组合;可自行创建屏幕墙, 支持拼接功能;视频切换可以将任意外部输 入设备的图像切换到任意屏幕上输岀。 可用鼠标任意拖拽摄像机到任意一 个窗口解码显示; 2、 图像语音清晰流畅:视频码流、帧率可调;清晰度支持 320*240 到 1920*1080 可调、帧率 25/PAL 30/NTSC ; 3、 个性化管理功能,分普通用户和高级用户权限; 系统通过授权可提 供不受数量限制的分控点数, 可在这些控制点观察被观察对象, 也可在分 控计算机上控制系统; 4、 支持视频文件回放、下载。视频格式支持 WMV AVI ; 5、 指导老师可在控制室和微格教室语音对讲。 (提供微格教学系统软件著作权证) 6、 提供永久免费的软件升级 1 套 4 资源 管理 平台 1系统采用B/S结构,满足网上直播、点播功能;点播视频可拖放, 支持大容量直播;同步直播教师音视频、 学生音视频及计算机屏幕, 窗口 可互换、全屏播放。支持多间微格教室同时对外直播。 可以与现有学习管 理系统无缝对接,实现资源的异地存储、集中管理;支持多服务器运行, 可适时部署在指定的服务器; 2、 技能评价功能:系统具有教学技能评价体系,管理平台中预置包含 语言、行为、

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