应有格物致知精神2--浙教版-P.pdfVIP

四川省的一名女高中生今年 以比较高的分数考入了中国科技 大学物理专业。入学后，她的高 超的计算能力受到了老师和同学 们的交口称赞。可是，她做实验 的能力非常差，一连三周下来， 她竟未能完整地做好一个实验， 这又使她的老师大为恼火. 应有格物致知精神 ——丁 肇 中 丁肇中 （1936—— ），美国 物理学家。生于密执安州安 阿伯。1962年获哲学博士学 位.1969年后任马萨诸塞理工 学院教授。主要从事高能物 理学研究。1974年领导的研 究小组在实验中发现新粒子 （J/ ψ粒子 ），并导致了一 列与之相关的新粒子的发现，使粒子物 学进入了一个新的发展阶段。因此于 197 年与里克特同获诺贝尔物理学奖。 1、本文的标题是论点吗 ？ 2、从全文出发，概括 “格物致知”的 真正意义。 _从__探__察__物__体___（_实__验__）__而__得__到__知__识__。__ 3、 “为什么基本知识上的突破是不常有的事情” ？“为什么历史上学术的进