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专题七 积极适应社会的发展(九年级 1、2 课)
一:考试语言
1、我们要树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己
的合法权益,不侵害他人、集体和国家的利益。
2、实现社会公平正义,需要人人遵守正义制度,需要大家都来维护
正义制度。(没有正义制度的支持,难以实现真正的社会公平)
3、维护社会公平正义需要每一个社会成员的努力,我们青少年要做
一个有正义感的人,以实际行动维护社会公平正义。
4、、我们青少年要为人正直、有正义感,树立规则意识,养成遵守
制度、规则、秩序的习惯。
5、角色不同,责任不同,我们要树立责任意识,勇于承担责任。
6、我们要积极参加社会公益活动,服务社会,奉献社会,养成亲社
会行为,为构建社会主义和谐社会作贡献。
7、生命的意义不在于长短,而在于创造和奉献, 我们要珍爱生命,
提升生命价值,让有限的生命焕发无限的光彩, 不断延伸生命的价值。
8、积极承担社会责任,不仅仅是道德和法律的要求,也是我们每个
社会成员的内心需要。
二:基础回顾
1、什么是公平 ? 对我们提出了怎样的要求 ?
1
公平意味着参与社会合作中的每一个人既要承担应分担的责任, 又能
得到应得的利益。公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和
义务的对等和统一。
2、社会公平的主要表现有哪些 ?
社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会, 并使每个人都能按
照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
3、请你列举我国为实现社会公平采取的措施。
经济生活:生产资料全民所有, 按劳分配制度,廉租房制度,新农合,,
普惠式养老金等。
政治生活:选举权和被选举权的平等, 各民族平等, 法律面前人人平
等,城乡选举同票同权等。
文化教育:九年义务教育,人人享有受教育的权利和义务,
4、维护社会公平的意义是什么 ?
①能促使社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续;
②能促进良好人际关系的形成,有利于社会的和谐、稳定、发展;
③能协调社会更方面的利益关系, 缓解社会矛盾, 有利于国家的长治
久安。
5、应该怎样维护社会公平 ?
我们青少年要树立公平意识,积极承担社会责任,自觉维护社会
公平,学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、 集体和国家的利益。
6、正义行为与非正义行为的判断标准 ? 对待态度
2
凡是有利于促 人 社会 步与 展,有利于 公共利益和他
人正当 益的行 ,都是正 行 。(判断 准)
正 行 得到政府、社会和人 的 和支持;非正 行
阻碍人 社会 步与 展, 害公共利益和他人正当 益, 必然遭到
道德 和法律制裁。
7、怎 做一个有正 感的人 ?
①要 人正直,有正 感。
②要有 意 ,养成遵守 、秩序、制度的好 。
③要 持正 的 准 人 事、做人做事。
④不侵犯他人的利益。
⑤要鄙 和制止非正 行 , 以自己的勇敢和机智同 法犯罪行 作
斗争。
8、怎 任?
① 任是 一个人??方方面面。
②不同的人在社会关系中??就会承担着多种社会 任。
③我 要增 任意 , 担 起自己 承担的 任, 成 一名合格
的 人的好公民。
9、承担 任的代价
①承担 任?? 好 ②要承受??健康
③可能会?? 失 ④在危 ??生命。
10、承担 任的意 (回 )?(个人和社会两方面考 )
①承担 任能促 自己的成 和 展。
3
②承担 任能激励自己 个人潜能, 克服困 , 自己的 斗
目 。
③能 得 人的信任,得到被人的帮助和支持。
④能 得 得自尊和自信,增 才干 得社会的承 和 誉。⑤人 只有各自承担起自己的 任, 才能建立其良好的人 关系和 定、和 的社会秩序,促 社会您的文明、 步和 展。 (社会
面)
11、不承担 任的后果?
①一个??支持。
② ?? 憾 生。
12、怎 做一个有 任感的人?
① 勇于承担起自己的 任, 就要 到自己 的各种 任,
立 烈的
任意 。
②从我做起,从 在做起,从小事做起,养成 人的好 。
③学会在不同的 任面前 行 ??学会 筹兼 。
④自 遵守社会公德、遵 守法、 良好的社会秩序。
⑤服 社会,奉献社会, 极参加社会公益活 。
⑥做 事 要勇于承担 任,并及 改正。
三、跟踪
1、人生道路 正确
(1) 一:斑 前的
4
过马路时,红灯还亮着,旁边的人大都走了,你却原地等在路边。说说你选择了遵守交通法规的理由。
2)选择二:犯错后的选择
骑车上学路上,不小心刮蹭了路边停车区的一辆汽车, 车主不在现场,你会怎么做,说说你的理由。
3)选择三:业余爱好的选择 你认为在选择业余爱好时要注意哪些问题?
答案方向提示:
1)珍爱生命健康,遵守社会公共秩序,对自己、对他人负责;
善于明辨是非,不盲目从众;遵守社会公德,做一个有教养的现代
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