小学-语文-人教部编版(五四学制)-四年级上册-为中华之崛起而读书.docVIP

22 为中华之崛起而读书 课题 为中华之崛起而读书 课型 讲读课文? 授课 时间 2课时? 教学 目标 1.认识本课“崛、沈、范”等11个生字，会写本课“肃、晰、振”等15个生字，正确理解“严肃、疑惑不解、清晰、”等词语。 2.有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。 3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。 4.激发学生树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。 教学 重点 1.学会写本课生字，正确理解本课词语。 2.有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。 教学 难点 1.了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。 2.激发学生树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。 第一课时 教学 目标 1.学会生字，能正确、流利地朗读课文。 2.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。 教具 准备 课件 教学设计 修改台 导入 一、课前谈话，导入新课 师：请看这个“志”字，上“士”下“心”。在我们中华名族的传统中，具有一定身份地位的，或是有一定知识技能的人才能称为“士”。而“志”就是“士”经过用“心”的思考立下的志向。 说说你小时候立下的志向吧。 （我要当医生。我要当航天员……） 师：很好。今天，我们要一起学习少年周恩来的立志故事。 （板书课题） 师：齐读课题。 新课 教学 二、初步读文，了解课文内容。 初读课文，自学字词。 　 1.生自由朗读课文读准字音。