第一至三单元复习资料复习课程.pdfVIP

读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 1. 神鸟 4. 词语解释 : 要有切实的措施。 1. 生字词 伶俐—聪明、灵活。 （3）这个机器人（ ）可以招待客人， （ ）可以和人谈话。 婉转 傍晚 吩咐 清澈 包袱 毒蛇 搭救 寒暄 扑棱 做贼 婉转—本课指（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。 （4）用“既……也……”写一句话。 聪明伶俐 唉声叹气 口干舌燥 老老实实 粗枝大叶 枝叶 粗枝大叶 比喻不细致，做事粗心大意。 2. 格萨尔王的故事 繁茂 闷头不语 5. 课后练习： 1. 生字词： 2. 主要内容： 1）. 神鸟是怎样一次一次地从依尔特戈尔可汗那里 爱戴 咬噬 酥油 陌生 缴纳 蹬腿 皮靴 驰骋 饥馑 魔煞 本文是个蒙古民间故事。讲的是从前有一只聪明伶俐，会 逃脱的？ 犄角 霹雳 牛犊 妥当 地鼠恶魔 旷野荒郊 昂首挺胸 足 说话的神鸟。许多国王、大臣、富翁都想得到它，但都没 答： 神鸟三次被捉， 给依尔特戈尔可汗讲了三个故 智多谋 神采飞扬 富丽堂皇 震耳欲聋 有捉到。依而特格尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事 事，这三个故事中的忠实的狗、尽职的猫、勇于救 2. 主要内容 的方法三次逃脱了。神鸟的三个小故事分别讲了猎人错杀 人的乌鸦，它们是那么善良，却死得那么冤枉，它 本文选自藏族史诗《格萨尔王传》 。说的是格萨尔王名叫 了猎狗、妇女错杀了猫、阿尔拜错杀了乌鸦的故事，刻画 们惨遭错杀的故事使人深感惋惜与同情， 凡是听了 觉如，是藏族传说中的神灵和英雄。他按天神的旨意从岭 了三个诚实守信、忠于职守、勇于救人的形象。同时也告 这个故事的人怎能不为它们可怜的命运而叹息 部落来到玉隆，消灭恶魔，杀死强盗，使那里的商人生意 诉人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤害无辜，甚至 呢？依尔特戈尔可汗听了故事后， 同样深深被打动 兴隆。有一年，觉如答应遭受灾难的岭部落迁移到玉隆， 会伤害忠良。 了，三次不由自主地发出叹息， 因而违反了神鸟与 是部落百姓在那里开始了新的生活。觉如也成了他们的领 课文分三部分 : 他的约定， 这样神鸟便一次一次地轻而易举地从依 袖。这个故事展现出藏族人民心目中一位为民除害、造福 第一部分（ 1-3 自然段）写的是一只聪明伶俐，会说话的 尔特戈尔可汗那里逃脱了。 百姓的英雄形象。 神鸟。许多国家的国王、大臣和富翁都想得到它 , 但都没 2 ）. 除了神鸟，课文还写了哪些人物、动物？你对 课文分三部分 捉到 . 他们有什么样的看法？文章表达了人们怎样的心 第一部分（第 1 自然段）介绍格萨尔王是藏族传说中的神 第二部分 ( 第四自然段—结束 ) 写依尔特戈尔可汗决心要 愿？ 灵和英雄。他勇敢、善良，岭部落的人民很爱戴他。 把神鸟捉 住 , 但神鸟三次被捉三次都逃脱了 . 答：除了神鸟，文章还写了猎人、妇女、阿尔拜、 第二部分（第 2 自然段）写格萨尔王按天神的旨意从岭部 第一层 ( 第 4 自然段 )