中考专题复习相似三角形(模型-辅助线).docxVIP

相似三角形（模型 -辅助线） 一、本章概述 相似作为几何学习的一个重要内容，大量的出现在中考试卷中，它与勾股定 理和锐角三角形函数并列为初中几何计算三大工具。 本章重点讲解相似的几个模 型，如 A 字形，8 字形，一线三等角等模型。 二、知识回顾 1、图形的相似 （1）相似图形：形状相同的图形叫做相似图形 （2）相似多边形：对应角相等，对应边的比相等。相似多边形对应边的比 为相似比。 相似三角形 （3）平行线分线段成比例定理：三条平行线截两条直线，所得的对应线段 的比相等。 （4）相似三角形的判定 ①预备定理：平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线） ，所 得的对应线段的比相等。 ②判定定理： 平行于三角形一边的直线和其他两边相交， 所构成的三角形与原三角形相似。 如果两个三角形的三组对应边的比相等，那么这两个三角形相似。 如果两个三角形的两组对应边的比相等，并且相应的夹角相等，那么这两个 三角形相似。 ③传递性定理： 如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等， 那么这两个三角形相似。 （5）相似三角形的性质 ①相似三角形的对应角相等，对应边成比例 ②相似三角形的周长的比等于相似比；对应线段的比等于相似比；面积比等于相 似比的平方。 位似 （6）多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点，对应边互相平行，像 这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心。 （7）在平面直角坐标系中，如果位似是以原点为位似中心，相似比为 k，那么 位似图形对应点的坐标的比等于 k 或-k 。 1.相似基本模型 一、本节概述 本节重点讲解“ A”字形和“ 8 ”字形的应用和构造这方两法个，模型是相似 三角形中最为基础的两个模型，但应用十分广泛。 1. “ A”字形相似 2. 8”字形相似 二、典例精析 能力目标： 1.熟练掌握正 A 型相似和正 8 型相似模型： 2.借助平行线构造正 A 型相似和正 8 型相似模型解决相关问题。 【例 1】已知：图下图， AD 是 的中线。 （1）若 E为 AD 的中点，射线 CE交 AB 于 F，则 2）若 E为 AD 上一点，且 ,射线 CE交 AB 于F，则 思维探究： 方法 通过平行线构造相似 解：过 A 点作 AP//BC 交 CF 于点 P, 8”字模型 APCD 方法二：过 A 作 AH//CF 交 BC 延长线于 H，则 方法三：作 DK//CF 交 AB 于 K, 则 方法四：作 DM//AB 交 CF于 M， 则 AF=DM, ( 2 ) 构造平行线，通过线段比解决问题 作 BP//AD 交 CF 于点 P, 大家可尝试过其他点作平行线，解答中用了 A 点和 D 点，其它的同学们自己尝 试。 【例 2】如图， BD、CE 为△ ABC的高，求证：∠ AED=∠ ACB. 思路分析：求证相等的两角，在如图所示的了两个三角形中，符合“斜 A”相似 模型，只要证明它们相似即可，且证明它们相似只能用边的比例关系，而边的比 例关系可以通过另一对相似三角形得到。 思维探究： 通过相似求出比例关系 证明： 通过“斜”A 相似证明等角。 方法总结： 通过相似证明等角是证明等角的一种常用方法，当发现“斜 A”相似模型后，首 先要想到利用相似证明等角。 【例 3】已知：如图,在 O 中,CD 过圆心 O,且 CD⊥ AB, 垂足为D,过点 C 任作一弦 CF 交 O 于 F,交 AB 于 E. 求证： CB2=CF ?CE. 思路分析：求证的是一条线段的平方等于两条线段的积，结合它们的位置可以考 虑构造“似”A 相似模型。 思维探究： 连接 FB 构造“似 A”相似模型，只要证明 即可，需要找到一组 等角。 证明：连接 BF、 AC, 通过垂经定理、圆周角定理转化条件 证明相似，进而得到结论。 方法总结：本题的关键是对平方关系转化，因此熟练掌握“似 A”相似模型很有 必要。 三、成果检测 1. 如图,在直角梯形 ABCD 中 ,DC ∥ AB, ∠ DAB=9,0AC ⊥ BC,AC=BC, ∠ A的BC平 分线分别交 AD、AC 于点 E,F,则 的值是( ) A. B. C. D. 答案： AB=AD ，AC 与 BD 交于点 E AB=AD ，AC 与 BD 交于点 E，∠ ADB= ∠ ACB. 求证： AB：AE=AC ：AD； 若 AB⊥ AC，AE:EC=1:2，F是 BC中点，求证：四边形 ABFD 是菱形。 答案： 如图，在菱形 ABCD 中，对角线 AC、BD 相交于点 O，过点 O 作一条直线分 (1)求证：四边形 BFDE (1)求证：四边形 BFDE 是平行四边形； E. F，连接 BE、DF. (2) 若 EF⊥ AB, 垂足