教学设计新部编版《拟定保护生态环境的计划》(人教).docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《拟定保护生态环境的计划》 ◆ 教材分析 本节是生物学第四单元第七章第三节的教学内容， 师生充分开发和利用课程资源， 整合 教学过程。 本节课的学习对象为七年级学生， 在学习探究此内容前， 学生已经积累了一定量 与生态平衡有关的知识， 在生活中对环境的优劣及对人类的影响有了较深刻的体验， 学生学 会和体验了探究性学习的一般过程及方法。 他们喜欢了解大自然、 接触大自然、 探究大自然 的奥秘，从而组织学生进行调查，并完成调查报告，再进一步为学生构建才艺展示的舞台， 展开交流， 拟定切实可行的保护家乡生态环境的行动计划， 采用这种由表及里， 由现象到本 质，由感性认识到理性认识的过程，符合七年级学生身心发展的特点。 。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1、知道调查研究的基本方法，并能在实践中应用； 2、尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论； 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excelle