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部编人教版七年级语文上册现代文阅读练习题含解析 一、部编语文七年级上册 现代文阅读练习 1．阅读文段，回答问题。 山中红叶 ① 这些年来，我对红叶有了一些感情，原因可能是年过半百，自然会对秋日里饱经风霜 的艳红，产生些许感慨，从而留恋其中。打开电脑就会情不自禁去搜寻红叶的图片，去寻找那一片片红透半山的安然。 ② 前几日，随同事去了一个山村，那是一个有红叶的山村，撩起我藏匿心中的红叶。于 是，我在下午时分，独自去了附近的山坡。走在铺满红叶的山路上，远处的山峰宛如一位亭亭玉立的少女妩媚动人，喜庆的红装令人心旷神怡，激情澎湃。近处的红叶一团团、一簇簇，像一片火海，燃烧着一望无涯。这深浅不一的红叶火海，交相映衬，深红的比火红的玫瑰热烈，浅红的比深红的牡丹贵气。看那山顶的仙雾，还有汹涌的林海，悦耳的鸟语，这一切如梦如幻。随风摇曳的红叶，如满天的彩霞，层层叠叠，遍地金红。红叶轻扬，飘飘洒洒，有如蓬莱仙岛，亦如天上瑶池。连绵起伏的山岭郁郁葱葱，色彩斑斓，一 片片，一簇簇，其中那占了半山的艳红，一直红到山的尽头。此刻想起 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ”的美妙诗句。 ③ 我拾起两片红叶，一片通体光亮，饱满无瑕。另一片的叶缘有一小块灰斑，除此以外 却更加鲜红。我说不上哪片更好，直觉中，万物都不会是完美的，那片饱满无瑕的叶子，色彩比不上另一片的艳丽。因此，也觉得是美中不足，就好像人生，人人都希望追求完美，可谁能真正的完美无瑕。红叶在风中摇曳，一切都顺其自然。没有刻意地张扬和掩饰，该绿时绿了，该黄时黄了，该红时也尽情地红了。那一片片红叶融合在群山之中，展现出饱经秋霜后成熟的魅力。那一抹生命的血红，让我感觉到这一切的不完美也尽在完美之中。两片红叶捏在手中，突然感觉自己被一片红霞簇拥着，这才觉察到刚刚的眼眸尽望 山岭，而自己身处的山林更是红叶满山，正应了苏轼的那首诗 “不识庐山真面目，只缘身在此山中 ”。 ④ 小时候经常到山里去看那满山红叶，心里喜欢那一片片红彤彤的风景，曾拾得无瑕的叶子夹在书中。在红叶林中流连，却从未细细地品味她的深沉，也不解她深藏于红色中的内涵，一次次错过对她的理解，从而失去了许多陶冶的机会。如今想想，如果早对红叶有所感悟，或许她的稳重、她的内敛会让我受用一生。人总是后天才悟出些道理。 ⑤ 时光如梭，还不等真正悟出这红叶的内涵，夕阳已经托起红霞染红了西边天际，金色的余辉照亮了山中红叶，片片红叶泛起耀眼的金光，在秋风中舞动，掀起阵阵火红的波浪，在夕阳下绚丽夺目。此刻，我已陶醉在梦幻般的仙境中。看金光闪烁，听红涛飒飒，夕阳下的红叶更加壮美。似乎世间万物以各自不同的形态，表现着自己的真实。当枫叶悟透了春夏秋冬，便在秋天选择了火红。 ⑥ 人的品质，也许会受红叶的影响，潜移默化地融进了红叶精神。从红叶中能领悟一些内涵。在这短暂的夕阳下，我看到了她的热情；她的执着；还有她对生命不舍不弃的追求。从一树到每树，从一处到每处，渐渐汇聚成了火红。成千上万的红叶随风飘舞，在天地间尽情地展示生命的纯真。 （1）本文以红叶为线索写了哪些内容，请仿照示例根据全文内容，在横线上填上合适的词 。 年 半百，恋 叶 ——偶至山中， ________ 叶 —— 比叶片， ________ 叶 ——夕阳西 下， 叶 （2） 从不同的角度 析第 ② 段中的画 句子。 ① 走在 叶的山路上， 的山峰宛如一位亭亭玉立的少女 媚 人，喜 的 装令 人心 神怡，激情澎湃。（从修辞手法角度 析） ② 随 曳的 叶，如 天的彩霞， 叠叠，遍地金 。 叶 ， 洒洒，有如 蓬莱仙 ，亦如天上瑶池。 起伏的山岭郁郁葱葱，色彩斑 ，一片片，一簇簇，其中 那占了半山的 ，一直 到山的尽 。（从用 的角度 析） （3）第 ④ 段中写作者小 候 常看 山 叶有什么作用？ （4）第 ③ 段中两个划 的 “不完美 ”与 “完美 ”是否矛盾？ 什么？ 那一抹生命的血 ， 我感 到 一切的不完美也尽在完美之中。 【答案】 （ 1） ；悟 （ 2） ① 句运用了比 的修辞手法，将 的山峰和 叶分 比 成少女和 装，生 形象地写出了山峰和 叶 成的画面美 人，表达了作者 叶的喜 和 美之情。 句运用 叠叠、 洒洒、郁郁葱葱、一片片、一簇簇等一系列叠 ，形象地写出了 叶数量众多、姿 盈、色彩 的特点， 言 美， 起来音韵和 ，琅琅上口。  ② 3）作者将小 候看 叶没有感悟与 在看 叶深有感悟 行 比，突出了眼前的 叶 自己感悟到了 叶沉 和内 的内涵，并借此抒 自己 小 候多次 理解 叶机会的 憾之情。 4）不矛盾，因 “不完美 ”是就两片 叶的外在形象而言，指一片叶子 无暇但色彩 却比不上另一片 ，另一片叶子 然更加 叶 却有一小 灰斑；