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新部编人教版七年级 下册语文名著阅读 一、部编七年级语文下册 名著阅读 1．圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》，当他 读到下面这个片段时，在旁边作了如下批注。 他出去买了包 “黄狮子 ”烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出来！ 车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！  （批注 1）祥子的 “三起三落 ”； 一起 ：苦干三年， 凑钱买了 辆新车。 一落：连人带车被宪兵抓去。 二起：卖了骆驼，拼命拉车，准备买新车。 二落： ① _______________ 三起： ② _________ 三落： ③ _________ （批注 2 ）祥子的一生都在围绕着 “车 ”在转，听说有人曾用 “拉车夫 ” 作为书名介绍到国外，这个书名好 在哪里呢？ 1）请你帮助小涵填写空白处 ①②③ 。 2）小涵在批注中提出了 “拉车夫 ”作为书名有何好处的疑问，根据你对全书的阅读理解，帮他解答困惑。 【答案】 （1） ① 二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。 ② 三起：虎妞以低价给祥子买了 邻居二强子的车。 ③ 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。 （2） ① 标题直接点出了祥子的职业。 ② 小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。 ③ 以 此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。 【解析】 【分析】（ 1）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活 力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。第一次，祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于 自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，以拉散座的方式，成为自食其力 的上等车夫。但刚拉半年，连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去，祥子失去了洋车，只牵 回三匹骆驼；第二次，祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，拉车攒钱，想再买一辆 车，这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄 又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；第三次，祥子还是想再买辆车，结 果用虎妞的钱买了一辆拉散座。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理 丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。 （ 2）祥子本身就是一个人力车夫，“拉车夫 ”直接点出了祥子的职业；小说自始至终围绕 祥子拉车，描写了他三起三落的人生经历， “拉车夫 ”的书名概括了文章故事情节； “拉车 夫”点明了祥子处于社会底层的身份，更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。 故答案为： ⑴ ① 二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。 ② 三起：虎妞以低价给祥子买了 邻居二强子的车。 ③ 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。 ⑵ ① 标题直接点出了祥子的职业。 ② 小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。 ③ 以此 为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。 【点评】 ⑴ 本题考查考生对读书方法的理解和运用的能力。解答此题要求考生熟读名著，了解名著的相关知识，结合题意进行回答。注意语言要简洁。 ⑵ 本题考查考生对标题的理解和运用的能力。考生要结合具体的内容仔细体会。 2．阅读名著选段，完成下列问题。 行者笑道： “老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在哪里住？ ”老者道： “你问他怎 的？ ”行者道： “适才那卖糕人说，此仙有柄 ‘芭蕉扇 ’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收 种，得安生也。 ”老者道： “固有此说，你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。 ” 三藏道： “他要甚礼物？ ”老者道： “我这里人家，十年拜求度。四猪四羊，花红表里，异 香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。 ”行者道： “那山坐落 何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。 ”老者道： “那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走月，计有一千四百 五六十里。 ”行者笑道： “不打紧，就去就来。 ”那老者道： “且住，吃些茶饭，办些干粮， 须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。 ”行者笑道： “不 用，不用！我去也！ ”说一声，忽然不见。那老者慌张道 “爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！ ” 1）请根据选文的内容说说孙悟空这人物形象。 2）在《西游记》中，孙悟空还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。 美猴王 弼马温 齐天大圣 【答案】 （ 1） ① 说话和气有礼，尊敬长者