江西省2020届高三12月语文试卷及答案.docxVIP

联考第 联考第 PAGE # 页 共 13 页 江西省 2020届高三上学期 12 月联考语文试卷 一、现代文阅读 （36 分 ） （ 一）论述类文本阅读 （本题共 3小题， 9分） 阅读下面的文字，完成 1 一 3 题。 作家、艺术家进行文学和艺术作品的创造不仅是个人审美情绪的宣示，而且是履行社会审美导师之职 能。这种功能，使得他们较之他人更需要具有一种社会担当意识。社会担当意识的核心是家国情怀。从某 种意义上说，作家、艺术家是社会家国情怀的代言人之一。检阅中国古代文艺发展史，我们发现称得上社 会家国情怀代言人的作家、艺术家是很多的。他们的优秀作品构成了璀璨的星河，激励着中华民族一代又 一代地进行着强国富民的伟大事业。 与之相应，中国古代美学从历代作家、艺术家卓越的实践中总结出一系列以家国情怀为内核的美学理 论，其中最为重要的是两个理论： 一是 “诗言志 ”。最早提出 “诗言志 ”的是《尚书 ·尧典》。此后，《左传》《庄子》也提出这一命题。汉代 《毛诗序》不仅再次申说 “诗言志 ”，还提出 “教化 ”说。 “教化”又称“风教 ”。“风”多义，一指《诗经》中 的 “国风 ”，即民歌；二指情感。 《毛诗序》强调教育的普遍性，受教育者不仅有下层百姓，还有上层统治 者。 “教”的目的是 “化”。具体来说，就是“经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗 ”。“言志 ”与“教 化”的统一