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精品文档 阅读指导课 尊敬的各位评委老师： 大家好 我说课的内容是一节阅读指导课， 下面我介绍一下自己构思这节 课的一些想法： 首先说一下这节课的形成背景： 《新课标》要求学生课外阅读总量不少于 260 万字， “兴趣是最好的 老师。”只有激起了学生广泛阅读兴趣，他们才会主动去阅读。 阅读既是一个了解世界和思考世界的过程， 又是一个心灵自我关照的过 程，因此更要尊重学生阅读的自由性，让学生自己在阅读中去思考、质疑、 发现和创造，从根本上提高他们的阅读能力，培养他们健全的人格。 再来看一下学生整体情况 中学生正是形成阅读习惯、培养阅读能力的重要时期，可是现在学生沉 迷于网络，电视、电子游戏。这在一定程度上是由于我们没有给学生提供一 个相应的阅读环境，导致学生对课外阅读越来越失去兴趣。所以，培养学生 课外阅读的兴趣和习惯是十分必要的。 达成这样两个目标 1．通过学生自由读书，调动学生阅读兴趣，形成阅读习惯； 通过阅读分享以满足学生的阅读成就感，巩固和提高阅读效果。 课前准备 1、根据借书类别分好兴趣小组。 2．建议学生准备摘抄本记录。 教学过程： 精品文档 精品文档 我设计了这样七个环节： 第一个环节，导入阅读课： 读书可以使人增智明理 ,读书是与智者的交 流，是倾听先知的心声，是与知音的倾诉。一本好书，就像一扇窗户，打开 以后我们会看到大千世界，美妙无穷，古今中外之事，一切尽在其