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精品文档 你我共享 信息技术学科总结 2012―― 2013 第二学期 新世纪，计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技术。 我们可以清醒的看到： 不掌握计算机知识和计算机基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。 下面就这一学期的教学进行总结如下 ： 一、引入趣味课题，激发学习兴趣 俗话说：兴趣是最好的老师。一个人只有对某个问题产生兴趣，才会启动思维， 才会主动去寻找解决它的办法， 才会主动获取相关的知识，将 “要我学 ”变为 “我要学 ”。因此，在计算机教学过程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。 这就要求教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫， 引人入胜的开题， 生动活泼的学习活动，是引发学生学习兴趣的关键因素。 二、通过学习结果激发学习兴趣 学生通过学习活动，在不断获得新知识的过程中，能够不断地 看到自己的成果时， 就会爆发出强烈的继续学习的愿望， 学习兴趣也 就越来越浓厚。 如在教学五年级学生如何上网查找资料时， 我先到语 文老师那里了解了一下课文中需要的学习资料，如《圆明园的毁灭》 这篇课文，我教学生在 “百度 ”网里搜索关于 “圆明园 ”的图片、课文的 生字，词语和词语解释等，有些学生搜到了大量的图片及文字材料， 加深了对圆明园的理解。 这样学生既学习了语文， 又学会了上网查资 料，真是一举两得！学会了上网查资料的方法后，我让学