PEP小学英语三年级上册第五单元第一课时教学设计新部编版.docx

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan PEP小学英语三年级第五单元第一课时教案 课时目标 1.能听懂、会说“ I’ d like some juice, please./Here you are./Have some bread, too. ”等句型，要求通过情景 会话，模仿正确，语调自然，并能在实际情境中运用。 通过在实际情境中运用简短的英语交际用语进行对话，能够主动地、创造性地去学习和运用语言。 重点难点 重点： 1.能听、读、说三个关于食物和饮料的单词： juice 、bread 和 egg ，并了解其含义。 2.能运用本课时句型，并清楚其运用的场合和语气。 3.能运用本文对话，并能在真实的情境中运用所学语言 进行交际。 难点：能在一定的场合熟练运用句型来进行交际。 教学准备 1.课件 2.图片 3. 班班通 教学设计 Step 1: Warming up 1. Greet the students. 2.“今天我们要学习第五单元，第一课。请同学们在今 天的学习中要和以前一样，大声地和老师一起说，一起练， 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 并在 后反复地模仿与 。 ” Step 2: Preview Sing the song “ Let ’s have a picnic today ” “在上新 之前，我 先来听一首好听的英 歌曲。 ” “再听一遍。” “好听么？在 首歌里有好吃的蛋糕， cake ；好喝的牛 奶， milk 。” Enjoy the pictures. 同学 欣 有趣的食物 件。 Step 3 ： Presentation Teach the new words: juice, bread, egg. 1、看 画来学 。 同学仔 看 A. Let ’s talk 画。看完后， 回答 Mike 最喜 吃什么？ “你 找到答案了 ？ Mike ：（ 速放慢） ‘ I’ d like some juice. ’‘想喝果汁’ 。”板 ： I’d like... 我想?? 我想要??。 一步解 I would like 写 I’d like 同学 跟我一起 指 教 ：告 他 把嘴巴 开，音要 得 一点。再 。再板 ： juice 果汁。 同学跟我一起 。板 ： some juice 一些果汁。跟我一起 。板 ： I’ d like some juice. 跟 。 同学告 我 个句型的意思。 之后我来肯定。 在，我在 I’d like some juice, 后面加上 please. 即 I ’d like some juice, please. 同学跟我后面 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan please ： [ pli: z] ↗ ，[pli: z] ↘。我解释：“ please 是礼貌 用语‘请’的意思。 ”请再跟我读。我说： “Mike 想喝果汁， 他对妈妈说‘ I’ d like some juice,please. ’请给我一些果 汁。”请同学跟我后面说出这个句子和它的意思。 “妈妈把果汁递给 Mike 时，说的是什么？我们来看一下 动画。”等同学把这一遍动画看完，我说： “妈妈边把果汁递 给 Mike, 边说‘ Here you are. ’ ‘给你。’”解释：“它是个非常常用的句子。 当你把东西递给别人时， 就要说 Here you are（用手势表示） 让同学跟上我。 板书： Here you are. 给你。 “妈妈将果汁递给了 Mike, 还把什么递给了他呢？我们再看一遍。”同学们开始观看动画。 “找到答案了吗？对了，妈妈还把面包递给了 Mike ： ‘Have some bread,too’‘还有一些面包’ 。”请同学跟我 一起读。板书： bread 面包（一行） some bread 一些 面包（下一行） Have some bread 请吃一些面包（再下 一行），请一一跟我读。再板书： Have some bread,too. 。解释：“too 放在结尾，表示‘也’ ，‘还有’。 Have some bread, too. ‘还有一些面包。 ’，‘再吃一些面包。 ’”请跟读。 下