三年级下册音乐教案-采山 人教版.docVIP

《采山》 教学目标： 能用欢快、活泼的情绪，有感情的演唱歌曲 2、通过游戏活动等方式，学习和掌握歌曲中的节奏，并在实践中运用。 3、能从歌曲中感受到劳动的愉快，养成爱劳动的好习惯。 教学重点、难点： 进一步激发学生的兴趣，用游戏带动十六分节奏的学习 有感情的完整演唱歌曲，体验歌曲的音乐意境 教学准备：多媒体课件、沙锤 教学过程： 激趣导入、感知节奏 今天老师要带大家到山里去郊游，出发前我们先来热热身吧！（课件出示节奏。师生互动感受四分、八分、十六分节奏，学生边读边表演） 走走跳跳，转眼间我们就来到了大山里，同学们看看谁来啦? _出示小姑娘图片，她的名字叫丫丫，她特别喜欢唱歌。也喜欢劳动，她每天放学以后都会去采山，你们知道什么是采山吗？让我们一起去音乐中寻找答案吧！ 二、师生互动、新歌教学 播放音乐（感受音乐，熟悉曲调） 提问：1、什么是采山？丫丫都采了些什么？ 解释采山：山里的人们把进山采蘑菇、采木耳、摘果子等叫做采山。 熟悉歌词 师念歌词，生打节奏 用愉快情绪哼唱歌曲（lv）。 你觉得这首歌曲情绪怎样?(欢快，愉悦) 画旋律线 丫丫去采山，需要经过好几座山才能到，我们来看看经过几座山？（几座？）（一样高吗？）（有没有一样高的？1.2 句一样高，5.7句一样高，所以他们旋律也是一样的）那现在让我们边哼歌曲边和丫丫一起爬山吧。 加歌词 师生歌曲接龙 学习第2段音乐（两段一样吗？）