《区域推进“导—学”互动家庭教育指导模式实践研究》开题报告.docxVIP

《区域推进“导—学”互动家庭教育指导模式实践研究》开题报告 《 区域推进导 学互动 家庭教育指导模式的实践研究 》 开题报告 《区域推进导学互动家庭教育指导模式的实践研究》课题组 一、课题的提出 （一）课题提出的背景 1 1. . 适应新时代家庭教育发展新趋势与新机制的需要 党的十九大标志着中国特色社会主义进入了新时代，赋予了包括家庭教育的教育改革的新内涵、新要求。习近平总书记早在2015 年新春团拜会上就提出要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。2015 年 10 月，国家教育部专门印发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》；2016、17 年国家、省、市相继出台家庭教育工作十三五规划，文件中都明确指出了要充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，开展本课题研究适应了新时代家庭教育发展新趋势与新机制的需要。 2 2. . 实施家庭教育课程化 的需要 2015 年苏州市中小学家庭教育课程项目正式启动，苏州教育局制定了《苏州市中小学家庭教育课程化实施方案》，有力促进家庭教育与学校教育的深度融合。  2016 年 9 月，苏州教育局向全市小学和初中家长免费发放了《苏州家庭教育家长读本》。本课题是探索家庭教育课程化实施路径和方法研究的需要。  3 3. . 区域 内 家长学校优质均衡发展 的需要 从本地现状看，各家长学校的家庭教育指导工作日趋常态，但也