我对师道尊严的看法.docVIP

我对师道尊严的看法 塑造新的教育者形象，构建新型师生关系等问题已引发社会各界讨论浪潮。“师道尊严”作为传统文化的精髓，或为人推崇，或为人抨击。今日，师道尊严或已被人不经意忘却，频发的师生冲突，对师道的公然挑衅，过去“一日为师，终生为父”的师生关系，有时却变得不堪一击。师尊何在？师威何在？师道尊严的含义虽然在历史演变中不断变化，但其初衷是在提醒我们要遵道，尊有道之师。 何谓师道尊严？师道尊严源自《礼记·学记》，凡学之道，严师为难，师严然后遵道，遵道然后民知敬学。我们这样理解它：为学之道，以尊敬师长为最难，师长得到尊敬，其所传授的道才会得到尊重，道得到尊重，人们才会懂得敬重学业。传统文化语境中的“师道尊严”。“师道尊严”不是简单的一个词语。他由来已久源远流长，历经几千年的发展变化，其内涵不断丰富、外延不断扩展，到今天，他已经不再是一个简单的概念，而是一个文化情结，牢固的横亘在国人心里。不管是“反对者”还是“支持者”，还是持“改造观点”的人，他们心中无不潜藏“师道尊严情结”，只不过看待问题的角度不同而已。因此，不能简单的定义“师道尊严”，更不能割裂“师道尊严”的历史沿革、剥离“师道尊严”的文化血缘。 时代进步发展，师道尊严具有了不一样的意义。我觉得如今的世道尊严有三个层次，一、为老师之道尊,即老师集信仰与知识于一体.?二,是老师之自尊,即老师通过其自身