《当好国家公民》课堂实录.docxVIP

第七课第二框《当好国家公民》课堂实录 教学目标： 认知：了解我国宪法的人民主权原则和保障人权原则； 理解公民与国家的关系； 理解自觉行使权利，履行义务的重要性与必要性。 情感态度观念： 帮助学生树立人民主权观念， 认识到人民是国家的主人， 人民是国家权力的所有者；培养学生的爱国热情。 运用：引导学生运用宪法和法律赋予我们的权利同各种违法行为作斗争， 维护宪法的权 威，做国家的好公民；学会在社会生活中正确行使权利，严守权利边界。 教学重点、难点： 重点：人民主权的具体体现；人权的内涵与实现。 难点：如何在社会生活中正确行使权利，严守权利边界。 教学方法： 案例探究法、讨论法、小组合作法。 课时安排： 课时 教学资源： 人教社《职业道德与法律》教材 P78— P82；人教社《职业道德与法律》教师用书 P88 —P94；人教社《职业道德与法律》学习指导；视频；教学课件。 教学准备： 教师：准备多媒体课件，搜集相关案例和材料；布置学生预习。 学生：预习课文；收集与人权有关的资料。 板书设计： 授课过程： 师：通过上一节课的学习，我们知道：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，实施宪法是每个公民应尽的职责。除了这些，宪法还告诉了我们什么？ ：用 PPT展示两幅地 ， ：同学 知道地 上所指的是哪两个国家 ？ 生：（看 地 后， 声回答）知道。 ： 你 一 ， 是哪两个国家。 生