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体育活动：钻圈圈（中班） 活动目标 1.掌握钻、爬等基本动作，能够尝试不同的钻圈玩法 2.学习以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬 3.增强合作意识，体验与同伴合作的乐趣，积极参与到活动中 活动准备 经验准备：幼儿已基本掌握钻、爬的动作要领 物质准备：十个大圈子（人手一个圈）、节奏感较强的音乐 空间环境准备：宽敞的户外场地 活动过程 开始部分 准备活动：老师：“小朋友们，现在请大家跟着老师一起做个热身运动。双手叉腰，活动一下你们的小脑袋；然后伸出你们的小手，跟着老师一起做；接着扭扭你们的小腰；最后和老师一起弯下腰，双手放在膝盖上，活动你们的小膝盖。” 2.基本部分 引导幼儿玩圈圈，让幼儿自由探索如何将自己的身体钻过圈子 激发幼儿玩圈圈的兴趣。教师“小朋友们看到老师手上的圈了吗，老师想请你们想一想，试一试，怎么做才能将身体完全钻过圈子。” 幼儿自由探索钻圈子的多种玩法，教师巡回观察。 请幼儿演示钻圈子的玩法并进行小结：将圈子从头套到脚；将圈子从脚套到头上；爬行钻过圈子 教师：“小朋友做的真棒！老师仔细看了看，发现了有些小朋友有不一样的钻圈圈方法，现在老师想请他们上来演示给大家看一看好吗？” 引导幼儿与同伴合作钻过圈子 提出要求，教师：“刚刚小朋友们都是自己钻圈子，大家想一想如果是两个人一起，应该怎么合作钻圈子呢？现在请小朋友们找到自己的好朋友，试一试，说不定我们还能一起找到更多钻圈子的方法。” 幼儿自由组合，合作探索钻圈子。教师巡回观察。 演示两人合作钻圈子的方法并进行小结：双手双脚爬行钻过圈子；匍匐前进钻过圈子；膝盖悬空钻过圈子。教师：“小朋友们真聪明！能想到这么多方法钻圈子！” 引导幼儿们合作尝试使用学习到各种钻爬方式钻圈子。教师：“现在大家都看到了各种不一样钻圈子的方法，老师希望你们能合作把所有的钻爬方式都试过一次，我们一起感受一下小朋友们智慧成果。” 教师巡回指导。 引导幼儿们使用自己最喜欢的钻爬方式接力钻圈子。 教师在一旁观察指导 结束部分 放松运动：老师：“小朋友累吗？来跟老师一起放松一下吧。我们首先先大口吸气，然后慢慢的小口吐气。接下来伸出你们的小手，跟老师一起做，用你们左手捏捏你们的右手，右手捏捏左手，最后和老师一起弯弯腰捏捏膝盖和小腿。今天的活动就到这里啦，小朋友们再见。” 活动延伸 户外活动时为幼儿提供圈子，引导幼儿继续探索圈子的各种玩法。