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NO3:最个性之作
时代呼唤富有个性和创造性的人才,评卷老师亲睐散发个性魅力的优秀之作,高考命题为考生搭就了
灵活开放、清新求真的个性平台,现实人生,人人皆具个性,人人都可以自我突破,人人都必须自我突破。
所谓“个性”,就是要有能使阅卷教师眼前一亮的精彩之处:或思想深刻,或形式独到,或构思巧妙,或
知识面宽广,或描写细腻,或语言优美„„在作文备考中,考生应着重训练自己的作文亮点,以便写出独
具个性的考场佳作。
【作文锦囊】
1.立意求异
个性可以展示在构思立意上。高考作文把创造性思维作为衡量作文高下的一个重要标尺。没有个性,
也就没有创造性。在智商、学历、经验基本相同情况下,唯有个性,不落俗套,引人注目。高考作文,由
于篇幅的限制,不到千把字,如果构思立意上,人云亦云,公式化、概念经,那是非常显眼的,也必然会
使评卷老师倒胃口,因此,必须在构思时,显现个性,去同求异,立异标新。
2.表达求活
个性可以展示在作文表达上。语言表达是高考作文的主测目标,富有个性的表达,应该是千姿百态、
争奇斗艳的,可以小题大作,也可以大题小作;可以微言大义,也可以言近旨远;可以编故事,也可以发
宏论;可以评头论足,也可以说东道西„„它没有严格的程式,更没有固定的框子、现成的套子,要以作
文中所要抒的情、述的态、说的理为准绳,该说就说,当止则止,力求使表达具有流畅性、新颖性、独特
性,体现出“人人心中所有,人人笔下所无”的个性表达,使作文富有文采,充满哲理,余味无穷。
3.选材求新
个性还可以展示在选材想象上。不同的考生,面对同一个话题,观察同一个现象,由于每个考生都有
独特的经历、气质、爱好,调动的生活储备不同,触发的联想、想象也就会各异。著名理论家唐弢先生说
得好:“一个意境的产生,是由作者的经验,配上当前的题材,也就是想象和事实两者糅合而成的新的境
地。”所以,高考作文选材要尽量地避俗避浅,尽量地求深求新,只有这样,才能想象独特,点化独创。
4.文体求变
现在中考高考对作文的文体要求比较宽松了,这在一定程度上推动了个性化作文的发展。传统的记叙
文、说明文、议论文三大类已经满足不了学生个性和作文个性的发展要求。童话、寓言、散文诗,杂文、
诗歌、短小说,甚至文言文、就诊报告等都登上了大雅之堂,给学生张扬作文的个性提供了日益广阔的舞
台。是考生之幸,也是作文个性化之幸!
免费资源公众号:学未已
【高考佳作】
速度传递真情 真情传递力量
——一位快递员的心声
(2020 年)山东考生
2020 年 2 月 9 日 阴 公司给出选择题:去还是留
早上,公司打来电话,说要裁员,或者工资减半,原因是疫情严重,快递业务不多。我叹了口气,说
道:“我不接受工资减半,申请离职,疫情这么严重我也不敢送件了。”其实,我早就有心辞职了,快递
这行,每天拼的是速度,赚的是白眼。
中午,公司又来电话了。
“××小区存在疫情,整个小区都被隔离了,现在需要一个快递员帮忙运送生活物资,那里一直是你
的责任区,公司这边暂时也调不来人补上去,你能继续平吗?”
2020 年2 月10 日 多云转晴 妻子给出选择题:大家还是小家
今天早上,妻子和我大吵了一架。结婚这么多年,我俩从没红过脸,但这次,她和我吵得面红耳赤。
她不同意我接昨天那活儿。
妻问:“新冠肺炎传染性特别强,你知道不?”我点点头。
妻问:“你一旦被传染,全家都可能得病,你知道不?”我点点头。
妻问:”孩子还小,你知道不?”我点点头。
妻问:“你接这活儿赚不了多少钱,命比钱重要,你知道不?”我点点头。
看我只点头却不说不去,妻子没了办法。她含着泪,恶狠狠地撂下一句:“你去,就得保证不被传染,
要是连累孩子,我和你没完!”
听到这句话,我的眼泪流了下来。
我给妻子写了保证书,保证时刻注意个人安全,保证不被传染!
老天爷,一定要保佑我啊!
保证书的末尾,我是这样写的:“媳妇儿,我接这活儿,真不是为钱,我就想着让那些人吃上饭,吃饱
了才有精气神儿,才有力气和病毒作战不是?”
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