三年级下册音乐第3课《顽皮的杜鹃》教案.docVIP

顽皮的杜鹃 一．教学目标 1、能用轻巧，富有弹性的声音演唱歌曲 2、认识 567，了解顿音记号及连音线的作用 3、通过音乐游戏，表现小杜鹃活泼，可爱，顽皮的音乐形 象， 二．重点难点 教学重点：歌曲的学唱，用富有表现力的声音，准确地演唱 歌曲 教学难点： 咕咕清脆的声音， 渐强渐弱的处理， 歌曲的弱起， 567 的音准 三．教学过程 活动 1【讲授】顽皮的杜鹃 一，律动进教室 《春天在哪里》 生随音乐做律动，上课问好。 二，复习第一课内容 ，春天里有红的花，绿的草，青翠的山林，湖水的倒影；有会唱歌的春雨，会弹琴的春风，会打鼓的春雷，会鼓掌的春水，还有会指挥的春笋； 更重要的是还有会唱歌的小黄鹂。今天，我们一起来看看春天里还有什么会唱歌的小鸟，好不好？ 2，了解杜鹃 你们看，这就是漂亮的布谷鸟（出示图片），布谷鸟还有一 个名字叫杜鹃，杜鹃总是在春天来临的时候发出咕咕，咕咕 的叫声（这里可以提问学生，布谷鸟的叫声是怎样的呢）， 好象在向人们报告春天来到了，人们特别喜欢它，把它称为 报春鸟。 三， 听《杜鹃圆舞曲》，律动表演。 师：愉快的音乐课就要开始了，让我们先来听段音乐，你可 以随音乐自由的律动。一起跳个舞吧 师：在刚才的音乐中，你听到了什么声音？ 练习杜鹃的叫声 1，唱 “咕咕 ” 师：你从音乐中感到，森林深处的杜鹃，是怎样一只小杜鹃 呢？ 生：孤独的，，，悲伤的，，， 师：（有