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今天听了韩老师的报告,收获颇多,分享给大家。
韩老师说到想知道前人说过什么,就必须解答以下几个问题。首
先是前人研究的对象或问题是什么(what)、前人是如何(how)阐述研究
问题的以及为什么(why)这样阐述;然后是前人观点的异同点是什么,
这些观点是否可以分类、如何分类,观点之间的前后时间关系和逻辑
关系是什么。搞清楚别人是否说过、说了什么,是我们进行学术创新
的重要基础。
文献综述时不仅要综述观点,还要综述研究方法(即别人是怎么说
的)。方法的发展和进步会在很多方面改变已有的观点。例如,产业组
织理论中博弈论研究分析方法的引入就改变了SCP框架下产生的很多
观点。随着数据获取途径的增多和获取技术的改进,总的来说,针对
某一研究对象所使用的研究方法会越来越多。因此,当我们发现某类
文献主要以使用某一种或某几种研究方法为主,而对其他研究方法应
用较少时,就应该考虑能否采用其他方法特别是比较新的研究方法,
以便通过方法创新来实现观点创新。
听完报告以后,对科研有了更深的感悟,希望自己不断进步!
听科研报告有感
文/龙岗实验小学 朱国平
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