《母鸡》教学案例与分析教案教学设计.pdfVIP

《母鸡》教学案例与分析 案例分析 《母鸡》这篇课文是老舍先生写的一篇脍炙人口的佳作。描 写了作者对母鸡的情感变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以 作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了 母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗 的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑 造了一位 “伟大的母亲”的形象。作者对母鸡的情感由 “讨厌” 转变为尊敬。 本文的语言风格口语化，京味隽永、直白自然，散发着浓郁 的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。 教学片断（一） 师：可是现在作者不敢再讨厌母鸡了。因为老舍先生认识了 一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 （出示句子：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群 鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母鸡必定就是一位英雄。） 生：大声读句子 师：自由读课文第5—8 节，读读、圈圈、划划体会母鸡的 “负 责、慈爱、勇敢、辛苦。” 生：学生自由读圈划词句理解（师巡视） 组织交流 生： “不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示 1 出世