小学四年级体育《仰卧推起成桥》教学设计.docVIP

水平三（小学四年级）体育《仰卧推起成桥》教学设计 一、设计理念 现代教育的目标是培养一个能独立面对社会挑战具有主体意识和积极向上的处世态度，具有探索精神的身心健康的人。为达到这一目标，本课在“健康第一”的指导思想前提下，坚持“以学生的发展为本”，充分发挥学生的主体作用，以培养学生的体育兴趣为出发点，创设宽松和谐的课堂氛围，让学生在乐中练，趣中练，玩中练，?全面发展学生身体，逐步完成教育目标。 二、教材分析 “仰卧推起成桥”是水平二教材中技巧项目。教学目的是使学生体会身体倒置的体位感觉和运动感觉，提高控制身体平衡能力，发展腕、臂、肩带和腰腹的力量。通过让学生回忆各种形式的桥，引导学生利用身体搭一座桥，激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的综合能力。 二、教学目标 认识目标：培养学生对技巧项目的兴趣。 技能目标：发展学生身体柔韧性、腕、臂、肩带和腰腹的力量。 情感目标：通过游戏活动，培养学生团结协作、不怕苦、不怕累的优良品质，提高社会适应能力。 三、教学重难点 重点：掌握手、脚协调用力的配合。 难点：挺髋，送腰。 四年级 人????????????????????????指导教师： 教 学 内 容 1、仰卧推起成桥（5－1） ? 2、游戏：孤岛取宝 教 学 目 标 1、认识目标：培养学生对技巧项目的兴趣。 2、技能目标：发展学生身体柔韧性、腕、臂、肩带和腰腹的力量。 3、情感目标：通过游戏活动，培养学生团结协作、不怕苦、不怕累的优良品质，提高社会适应能力。 顺序 时间 教学内容 教师活动 学生活动 一 2＇ 一、个性展示 振奋精神 要求：精神饱满 一、师导入： 同学们！这节课我们要以团队的形式来学仰卧推起成桥和游戏：孤岛取宝，比一比，看哪个团队表现得最出色。 一、学生按要求展示队牌及大声宣读口号语 ××××××???×××××× ××××××????×××××× ××××××????×××××× ××××××????×××××× 7＇ 二、热身活动 1、炒豆豆 2、推手 3、挺髋练习 4、垫上各种健身练习 要求：积极参与，大胆创新 1、师示范 2、巡视辅导 3、提示学生注意安全 1、学生按要求前后两人一组做抄豆豆和推手的游戏。 2、学生按要求做垫上练习。 □□□□□□???□□□□□□ □□□□□□???□□□□□□ □□□□□□???□□□□□□ □□□□□□???□□□□□□ 二 17＇ 一、学习：仰卧推起成桥 1、观察动作示范图 2、尝试用身体造桥并取名字 3、分析动作步骤 4、说出动作的要领 5、集体练习 6、小组展示 7、团队创新，集体造桥 1、师导入：同学们，刚才有的同学做的动作，身体弯弯的像一座小桥，下面就让我们一起走进多姿多彩的桥的世界。 2、出示桥的图片。 3、引导学生大胆尝试用身体造桥。 4、教师巡视辅导。 5、引导学生分析问题解决问题。 1、学生观察桥的图片。 2、说一说这些桥有什么共同的特点。 3、尝试用身体来表现桥。 4、积极思考动作的步骤与要领。 5、与同伴友好合作，完成任务。 二 9＇ 二、游戏：孤岛取宝 要求：团结协作 1、教师讲解游戏的方法、规则，分发任务书。 2、组织学生进行游戏。 3、教师小结。 1、学生听清游戏方法、规则后，队长领取任务书。 2、带领本队学生仔细阅读任务书。 3、按要求进行游戏。  三 5＇ 一、放松活动 1、幸福拍手歌 2、队长小结 要求：动作舒展 1、师生随音乐一起做放松活动。 2、结束语：同学们，老师希望你们把这节课学习的仰卧推起成桥向你们的家人展示一下，暂时不能完成任务的同学，课后要加强柔韧性练习，并且把我这节课的收获体会写在日记本上。 3、师生再见。 4、队长协助老师收回器材。 1、学生自由的随老师一起做放松练习。 2、队长结合队牌上的小火炬数量进行总结。 3、师生再见。 4、收回器材。 ××××××???×××××× ××××××???×××××× ××××××???×××××× ××××××???×××××× ? 器材 体操垫49床，队牌4个，方凳4个，小火炬、小笑脸（若干），宝盒（4个），桥的图片（10张），动作示意图（1张） 五年级参评课课时教学计划 教学内容 1.投掷：复习原地投掷垒球; 2.游戏：智取。 教学任务 1.进一步改正投掷的挥臂动作，发展投掷能力。2.培养学生遵守纪律，勇敢果断的优良品质。3.学生在活动中展示自我，体验成功，树立信心。 部分 时间 教学内容 组织教法与要求 练习次数 练习时间 准备部分 5 全班集合，整队。 师生问好。 教师宣布本节课的内容。 热身操。 头部运动(2) 肩部运动 (3) 腰部运动(4) 腿部运 5、投掷纸飞机。 * * * * * *