2021年心田上百合花教学设计.docVIP

　　《心田上的百合花开》教学设计 　　教学目标 　　1、品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。 　　2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。 　　理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。感悟百合花对生命的思考，明白自己的命运应该由自己创造的道理。 　　教学重点理解文章所蕴含的深意，品味并积累作品中清新质朴、意味 　　深长的语言。 　　教学难点领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。 　　教学过程 　　一、导入。今天，我特意为大家带来一束洁白美丽的百合花。百合花曾经盛开在台湾著名作家林清玄的心田上，也曾经盛开在无数人的心田上。现在就让我们再次走进林清玄的散文《心田上的百合花开》，开展一次品百合花的语文活动。齐读《心田上的百合花开》 　　二、倾听花开 　　师谁能用简洁的语言说说文章写了一个怎样的故事？ 　　（生说）课文主要讲了在一个偏僻遥远的山谷里，一株百合在野草的讥讽和蜂蝶的鄙夷劝导下努力开出美丽花朵证明自己的故事。（指导学生） 　　师说得真好，我们在概括的时候，说清楚地点，谁，干什么，这就是概括文章主要内容的一个好办法。力求言简意丰，不能走向两个极端过于全面，或过于简单。 　　三、感悟花语 　　1、（过渡我们了解了文章的故事，那现在谁又来说说那株百合给 　　你留下什么样的印象？你想用哪些词语来形容它呢？ 　　生说顽强、自信、坚韧、执著…… 　　2、师大家