商务星球版地理八年级上册《我国的铁路干线和枢纽》教案.pdfVIP

4.3合理发展交通运输（第 1课时） 我国的铁路干线和枢纽 【课题】八年级上册第四章 第3节 合理发展交通运输 第1课时 【课型】新授课 【课标要求】 运用地图说出我国铁路干线的分布格局。 【教学目标】 1.在中国铁路运输网图上指出我国主要铁路干线及铁路枢纽，说出我国铁路干线的格局。 2.在中国高速铁路网规划图上，指出我国已建成的高速铁路，并了解高速铁路的环境效益。 3.通过对铁路的了解，知道铁路特别是高速铁路对中国经济发展的重要性，增强民族自尊心、 自信心和自豪感，进行爱国主义教育 。 【教学方法】合作探究法、读图分析法、总结归纳法 【教具准备】多媒体课件、导学案。 【教学过程】 教 学 教师活动 学生活动 设计意图 环 节 感 通过了 播放青藏铁路视频。 观看视频回答问题。 悟 解青藏铁路， 视频介绍的哪一条铁路，它的起止 青藏铁路 导 激起学习 点是？ 青海西宁—西藏拉萨 入 趣。 我们一起来探究我国的铁路干线和 枢纽，出示课题。 出示学习目标： 1.在中国铁路运输网图上指出我国 通过展 主要铁路干线及铁路枢纽，说出我国铁 示目标，明确 学生读学习目标。 展 路干线的格局。 任务，有的放 学生反馈在预习中遇到的 示 2.在中国高速铁路网规划图上，指 矢。并对本节 问题，哪些问题已经能够解决， 目 出我国已建成的高速铁路，并了解高速 内容有一个 哪些还存在疑惑。 标 铁路的环境效益。 总体上的认 3.通过对铁路的了解，知道铁路特别 识。 是高速铁路对中国经济发展的重要性， 增强民族自尊心、自信心和自豪感。 通过课前对本节内容的预习，在预 习中你存在哪些困惑？ 自 自主学习一 我国的铁路干线和枢纽 学生按走向描出铁路线，并 主 我国的铁路干线 找出其起止点，组内交流。 学 读课本P90图4-3-1，描画出我国主 南北走向：（用红色笔描出） 习 要的东西干线和南北干线，说说它们的 京哈线（北京--哈尔滨） 起止点，并填注在铁路空白图中。 京沪线（北京