人教版道德与法治七年级上册生命可以永恒吗 课件.pdfVIP

第四元 生命的思考 第八 探生命 第一 生命可以永恒 一、生命有尽 探究与分享： 一天，两个女孩起她生命故事的感悟。 我有四次“蒙” 一把抓住了我，才没掉下去。 在抗日 争 期，我太婆去背 ，身上的水 被一 子 打穿了，水都流光了。如果 当 子 打偏那 一点儿，打中了我太婆，就没有我 了。 我爸爸都不会有了，哪 里 会有我！ 在上面的生命故事中，两个女孩表了哪些共同的感受？ 她的分享使你自己的生命有了哪些新的？ 1、生命来之不易： 地沟油？疫苗？看病？ 生命的跑的鬼 争？困？ 在地球上，千姿百的生命相展自己的活力，生命是大自然的奇迹。个人的生命是在无 数偶然性中生的，在一点上我是幸运的。 2、生命是独特的。 个人有不同的人生道路，个人的生命都不可替代。 个人的指都不一，没有两片完全相同的叶。 命都不可替代。 相接： 你的手，注自己的手指，你知道它藏着怎的生命秘密？ 全相同指的人出的概率640 帮助我确定一个人的身份，它是一有力的唯一性个体依据。 3、生命是不可逆的： 从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为 人的一生 曼· 少年，生命的时光一去不复返。 人生不售来回票，一旦 身， 不能 返 酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。曹操 4、生命是短的： “人 生天地之，若白隙，忽然而已” （1）个人的生命都是独特的，都有存在的价和意； （2）活着是了生活的更快，更幸福，找活的意。 未知生，焉知死 段 体 了孔子和儒 家学 的精 之一：反 盲目崇拜鬼神，更反 不 不把人世 的事情做好而 把 、精力、金 都花 在敬奉鬼神上面，提倡 以人 本的人本主 精神。 其中：“未知生，焉知 死？”的意思就是：活 人的事情 没有弄清楚， 活着的 候 怎 做人 没有弄懂，哪有 去研 究死人的事情和 死人 同意他的点。个点在平凡的世俗生活中体会生命的尊与奥秘。正因 做些什 ？ 只能活一次，正因我的生命只有一次，所以我就好好活，活得有意 。 5、生命展的自然律不可抗拒