物理八年级上册人教版《平面镜成像》课件.pdfVIP

物理八年级上册人教版《平面镜成像》课件.pdf

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                                                   平面镜——反射面是光滑平面的镜子 思考:我们照镜子的时候能看到镜中自己的像, 而在镜后却没有一个相同的我们,为什么?镜中的 像和自己大小相等吗?成像在什么位置? 探究:平面镜成像特点 二、平面镜成像特点 1.提出问题: 平面镜成像特点是什么? 2.猜想与假设:像与物的大小可能 相等 . 像与物体到平面镜的距离可 能 .  相等 3.设计进行实验: 实验器材: 两支完全相同的蜡烛、 一块薄玻璃板、 玻璃板支架、光屏、笔、 直尺、火柴、一张白纸 思考:1、为什么要用玻璃 板代替平面镜? 用玻璃板代替平面镜的目的是 便于找到像的位置。 思考2、实验中如何确 定像的位置? 找两个完全相同的物体,分别放在 玻璃板的两侧,并移动放在玻璃板后的 物体,直到该物体和玻璃板前物体的像 完全重合为止,此时该物体的位置即玻 璃板前物体的像的位置。 思考3、为什么要用两个完全相同的物体? 未点燃的 蜡烛与像 是否重合。 需要在像的位置有替代品来替代虚 像,得出像与物的大小关系 思考3、由于玻璃板有一定的厚度,如 何测量物与像到镜面的距离? 在测量物与像到镜面的距离时应 选取点燃蜡烛这侧的镜面。 思考:如何测量像与物到镜面的 距离 像到平面 镜的距离是否 等于物体到平 面镜的距离? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (3 )设计实验,进行实验 形状大 小相同、未 点燃的蜡烛 玻璃板 点燃的蜡烛 探究平面镜成像的位置 记录数据 物到平面镜 像到平面镜的 像与物大小比较 的距离/cm 距离/cm (放大或缩小) (物距 ) (像距 ) 第一次 10 10 相等 第二次 20 20 相等 第三次 30 30 相等 (4 )分析论证、得出结论——

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