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PAGE PAGE # / 6 最新资料推荐 0-3 岁婴幼儿感知觉发育规律 0-3 岁婴幼儿感知觉发育规律 感觉是指对直接作用于感觉器官 的事物的个别属性 （颜色、 声音、气味等 ） 的反应。 知觉是在感觉的基础上产生的对作用于我们感觉器官的事物的 各个部分和属性的整体的反应。 感知是一个基本的心理过程， 通过这一过程， 人们获得外界环 境的知识， 所以这是认知过程的重要组成部分。 人通过感知觉从外界刺激中获取关于周围环境的信息， 这不是 被动接受的过程， 而是一个主动、 积极、 有选择性的过程， 感知 发展就是指在这一过程中的能力的增长。 这种能力的增长是感知系统与外界反复接触、 反复练习， 并通 过自身调节和逐渐积累经验的结果。 感知觉的发育是从婴幼儿降生就开始的。 并在降生的头几年内发展迅速， 绝大部分的基本感知觉能力在婴 幼儿期即已完成。 在婴幼儿早期的认识活动中， 感知觉占着主导的地位， 是婴幼 儿探索世界、 认识自我过程的第一步， 是以后各种心理活动产生和 发展的基础， 记忆、思维、 想像等心理活动都是直接的或间接的在 感、 知觉的基础上产生和发展起来的。 所以促进感知觉的发育是早期教育、 促进智能发育的重要内容。 感知觉的发育主要有以下几个方面： 视觉 视觉刺激为人和他们所处环境的联系中提供极端重要的 信息。 在这方面各个领域的研究都比较多。 过去认为婴幼