道路建筑与养护材料 道路建筑与养护材料 课程整体设计.pptVIP

职业资格 高校教师证 试验检测证 专业监理工程师证 职业考评员证 考评员证 试验检测证 2．教学改革与技术服务/培训 教学改革、教学研究成果及其解决的问题 1）调整课程结构，突出能力培养 2）构建实训体系，强化技能培养 3）运用多种教学方法和手段，提高教学效果 4）建立课程教学资源库，方便师生学习 5）积极开展产教研，加强师资队伍建设 6）丰富教研成果，推动课程发展 教研活动 理论教学体系 第一单元 原材料 第二单元 混合材料 模块1 岩石 材料 模块2 沥青 材料 模块4 工程 高聚 物材料 模块5 建筑 钢材 模块6 矿质 混合料 模块7 沥青 混合料 模块8 水泥 混凝土 模块9 无机 结合料 稳定类 混合料 模块3 石灰 水泥 1）调整课程结构，突出能力培养 实践教学体系 课内试验 三周集中 实验实训 2）构建实训体系，强化技能培养 2．教学改革与技术服务/培训 教学改革、教学研究成果及其解决的问题 1）调整课程结构，突出能力培养 2）构建实训体系，强化技能培养 3）运用多种教学方法和手段，提高教学效果 4）建立课程教学资源库，方便师生学习 发表的论文 已鉴定的科研成果 5）积极开展产教研，加强师资队伍建设 主编的教材 参加校内学术交流 参加校外学术交流 公路专业职业技能鉴定体系研究成果 6）丰富教研成果，推动课程发展 公路工程常规试验实践教学光盘 主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目： 武警支队技术培训 北京交大远程教育毕业答辩 1）武警交通部队培训试验检测技术人员三届，共170多人次； 2）山西河津市公路管理处和长庆油田员工试验检测技术培训６0人； 3）承担北京交通大学远程教育相关课程培训,2000多人次； 主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目： 4）陕西县（乡）农村公路试验检测培训12区市共350余人次； 5）陕西省农村公路骨干培训班，300人次； 6）承担了斜口机场道路原材料、配合比试验检测和陕西三原通县公路混凝土路面芯样强度试验检测工作； 7）完成汉中市佛坪县秧岳公路和三陈公路改建工程的试验检测； 陕西干线公路试验培训 陕西农村公路试验培训 主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目： 西汉高速公路技术服务 主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目： 8）参与西汉和西柞高速公路的技术咨询； 9）完成鱼化寨至斗门二级公路改扩建施工过程及竣工试验检测工作； 10）完成G108户县段大修工程施工过程及竣工检测。 3．师资培养? ??? 1）指定指导教师 2）制定听课制度 3）安排青年教师进修 4）安排青年教师假期定岗锻炼 5）参加校内外学术交流 6）参与科研 青年教师教学竞赛 焦华教师获得教学竞赛一等奖 青年教师暑期到工地顶岗锻炼 教师到工地参观学习 陕西省职业教育教学名师 部分荣誉证书 专业带头人和骨干教师 日本专家进行专业学术交流 五、实践条件 1．校内实训设备与实训环境 实验楼 道路建筑材料课程 整体设计介绍  从课程设置、课程内容、教学方法与手段、 教学队伍、实践条件、教学效果、特色与创新 七个方面对课程做整体介绍 一、课程设置 1.课程性质与作用 道路建筑材料课程是交通高职教育类道路桥梁工程 技术、公路监理、高等级公路维护与管理、工程管理、 市政工程等专业的一门必修课。 承上启下的重要课程 工程地质 材料力学 测量学 道路建筑材料 公路设计与施工 桥梁工程 试验检测 2. 课程设计的理念与思路 课程设计理念：以学生未来岗位及岗位群的能力及要求作为起点, 以职业能力培养为重点，与行业、企业合作，组建课程建设团队，结合多年的教学体会和教改经验,确定了精选细化的教学内容,创新优化课程结构,采用先进的教学模式, 围绕岗位任务和项目活动进行课程内容设计。 课程设计思路：将道路建筑材料的基本技能成为项目化课程教 学，围绕完成工作任务的需要进行，选择与工作任务紧密相关的知 识、技能形成理论与实践一体化的新课程内容体系，并以项目活动为 中心组织教学。在实际工作中技术人员的工作任务也是按这些项目进 行的，因此按这些项目组织课程内容能使学习过程与工作过程完成良 好对接，达到职业能力培养的最佳效果。 二、课程内容 1. 教学内容的针对性与适用性 课程内容选取主要依据课程培养目标所要求的技术应用能力，以必需、够用为原则，精选适合的专业理论知识，着眼于理论在实际中的应用。 在理论教学基础上遵循针对性、综合性、真实性和适应性原则，建立了课内试验实训、集中试验实训的实践教学体系。 理论教学体系 第一单元 原材料 第二单元 混合材料 模块2 岩石 材料 模块32 沥