《飞向蓝天的恐龙》教学设计及反思.pdfVIP

31 《飞向蓝天的恐龙》教学设计及反思 教学目标： 1、认识7 个生字，会写13 个生字。能正确读写“恐龙、凶猛”等词语。 2 、有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激起同学们热爱科学、探索新 知的浓厚兴趣。 教学重点：能正确、流利地朗读课文，背诵感兴趣的部分。 教学难点：1、了解恐龙飞向蓝天的演变过程，体会科学工作者从事科学研究的 执著与艰辛。 2 、揣摩课文中准确生动的语言。 教学安排：1 课时。 教学流程： 一、导入 课件出示书上恐龙图，引入课题。 以前，同学们观看过恐龙展览，刚才屏幕上又再现了活灵活现的恐龙。在大 家的印象中，恐龙一定是一只只庞然大物，它们身躯庞大，凶恶狰狞。其实恐龙 并不都是体形庞大的，在它们中间，有些还能在天空中飞呢！下面，我们来学习 关于飞向蓝天的恐龙的课文。 二、初步感知 1、教师板书课题，学生齐读课题。 2 、质疑。 （1）读了课题，你产生了疑问吗？请举手。如有的学生没产生，就让他们 再读读课题想想。 （2 ）产生了什么疑问？分别说说。（相同的意思，可能有不同的说法：我们 知道的恐龙没有翅膀，怎么能飞向蓝天呢？恐龙怎么能飞到天上去呢？奇怪！恐 龙还会飞呀！）