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--WORD格式 --WORD格式--可编辑-- 1 1 --WORD格式 --WORD格式--可编辑-- 1 1 北师大版六年级数学下册总复习教案教学设计 修改栏教 学 设 计 修改栏 1、数和数的运算 教学内容：数的意义、数的读法和写法 教学要求： 1、 使学生进一步理解自然数、整数、分数、小数等有关概念，理解 掌握它们之间的关系，能运用这些概念来解决有关的问题。 2、 理解掌握整数、分数、小数的读写方法，能正确熟练地读写这些 数。 教学过程： 从今天开始，我们学习第四单元 （整理和复习）。本单元内容不仅是本册 教材的一个重点，也是小学阶段数学知识的重要组成部分，这部分内容是对小学阶段 数学知识的总结和概括，同时又是中学数学知识的重要基础。为此，必须认真地学好 本单元，要积极主动地搞好整理和复习，使学过的知识条理化、系统化、形成比较完 整的知识结构。 1、 复习数的意义 举例说说，小学阶段学习了哪些数？ 教师板书：自然数、整数、分数、小数。 理解整数、自然数、 0之间的关系。 自然数：用来表示物体个数的 0、1、2、3? ?。 整数 自然数 0 :—个物体也没有，用 0表示 「 比0小的数（以后学习的内容） 2、 练习“做一做” 理解小数与分数之间的关系。 提出问题： 小数与分数之间有什么联系？ 小数分几种情况，划分的根据是什么？当学生总结后，可归纳如下： 有限小数：小数部分的