《麻雀》参考教案(第一课时) 教案教学设计.pdfVIP

《麻雀》参考教案（第一课时）教案教学设计 14 麻雀 教学目标 1．通过对课文内容的理解，体会老麻雀为了保护小麻雀表 现出的那种强大的力量。 2 ．通过对重点段落的教学，进一步学习、掌握具体记叙和 表达真实思想感情的方法。 3 ．学习本课生字新词。 4 ．有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重点、难点 1 着重理解第4 、5 两个自然段，认真体会作者是怎样通过具 体描写来表现老麻雀掩护小麻雀的那种为“一种强大的力 量”所支配的精神。通过对重点段落的教学，进一步学习、 掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。 教学时间 三课时 教学设计 第一课时 一、教学目标 （一）初读课文，让学生通过查字典，联系上下文理解词语。 （二）给课文分段，归纳各段段意。 2 二、教学重点、难点 1．通过查字典，联系上下文理解词语。 2 ．给课文分段，归纳各段的段落大意。 三、教学过程 （一）按“预习”要求初读课文，通过查工具书，联系上下 文理解新出现词语，正音正字。 1．课文第4 自然段出现了两个多音字，教师应提醒学生注 意正确读音。如“露（l^u ）出”的“露”，