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- 2020-12-20 发布于江西
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二年级上册写字课教学计划
二年级写字课教学计划,写字的过程就是培养学生一丝不苟,持之以恒的
良好习惯的过程。要练好字,过程是检验毅力的手段,是磨练意志的途径,字的好
坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精
神。如何转化书写不认真的学生,保持并提高书写工整的学生的写字能力是我工
作的重心,从而提高学生在学习中的主体意识,使学生乐学求美。
一、指导思想
1 、学写字就是学做人。
当代著名书法家沈伊默先生说:“学书亦可养性习勤劬,切莫但作心眼娱”习
字的过程就是培养学生一丝不苟,持之以恒的良好习惯的过程。要练好字,决
非一朝一夕就能奏效的,需要长期的钻研和磨练,需要“铁棒磨成针”的“滴水穿
石”之功,习字的过程是检验毅力的手段,是磨练意志的途径,字的好坏或多或
少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。
同时,写字与美育又有着密切的联系,鲁迅先生说过,我国文字具有三美
“意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。”感目的“形美” ,
就是书写的文字之美,这种美既能陶冶情操,增强审美能力,又能丰富和调剂
我们的文化生活,使我们生活愉快,在艺术
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