幼儿园大班绘本故事ppt-咕噜牛.docx

绘本《咕噜牛》教学设计 教学目标：? ??? 理解故事内容，激发幼儿阅读图书的兴趣，培养幼儿丰富的想象力。??? ?? 借助绘本阅读，在观察、想象中，激发幼儿想象思维，启发幼儿的口语表达水平。 3、知道遇到危险不惊慌，只要动脑筋想办法就能避免危险。 教学重点：激发幼儿的想象思维，启发幼儿的口语表达水平。 教学难点：让幼儿学会遇到困难时要动脑筋想办法打败它。 教学准备：ppt课件 教学课时：一课时 教材分析：绘本阅读教学，不但仅能让幼儿学会阅读，更能让幼儿学会观察、想像、推理；不但仅体现语言的价值，更是美术的欣赏；不但仅是对画面的认知，更是引发幼儿情感的共鸣、呼应，激发内心真实的情感体验，使幼儿凭借各自对绘本的理解，对事物的理解以及生活体验和想像，做出种种猜想推测。《咕噜牛》是一个来自外国的经典绘本，它有点类似中国的“狐假虎威”故事，这是一个适合全世界儿童阅读的绘本故事，富有生存教育的价值。里面的小老鼠大胆、机智、勇敢，能在危险的情况下自救。千万不要以为他是一只会说谎的小老鼠，他的“说谎”恰恰是他智慧的表现。这样的动物形象会深受孩子的欢迎。 教学过程：? ? ?一、以猜