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中班数学活动优质课教案 认识图形 公开课教学设计 中班数学活动 宿松县实验小学幼儿园刘佩芳 活动内容：认识图形 活动目标： 1. 通过对比，让幼儿感知图形，三角形，长方形的基本特征，能够区分三种几何图形。 通过创设愉悦的游戏情节， 运用多种感观来调动幼儿的思维，想象能力，发展幼儿的观察力。 激发幼儿探索的欲望。 活动方法：以游戏法为主，结合操作法和讲解演示法。 活动重点、难点：圆形和方形的认识和区分。 活动准备： 1 三种几何图形若干 几何图形拼组成的图画 魔术箱、魔法棒 小猪、小鸡、小猴的教具 活动过程：（一）开始部分：教师带幼儿做模仿游戏，集中幼儿的注意力。 （二）用游戏的方式，让幼儿安静地做好 游戏：摸一摸“魔术箱” （1） 教师念儿歌： “魔术箱子东西多，让 我先来摸一摸，摸出来看看是什么？” （2） 再念儿歌：“魔术箱里东西多，请某 某小朋友来摸一摸” （3） 教师总结：魔术箱里的东西有的是圆 形的，有的是长方形的。 （边说边指相应的物品） （4） 你怎么主动它是三角形 / 圆形 / 长方形 的？ （5） 老师总结：圆形：圆溜溜、没有角、 滚来滚去真能跑；三角形：三条边、三个角，像座小山立得牢；长方形：四条边、四个角一样大、对边一样长 游戏：谁的本领大 （1） 教师用魔法棒“变“出有圆形、三角 形、长方形组成的图画，请幼儿找出图画中的图形宝宝。 （2） 教师用魔法棒依次