“部编本”初中语文教材古诗文选编及教学策略研究.docVIP

“部编本”初中语文教材古诗文选编及教学策略研究 古诗文是我国传统文化的重要组成部分 , 它作为一种文学体裁 , 一直存在于 我国的语文教材中 , 并且在我国的语文教材中占据着非常重要的地位。古诗文中 蕴含着丰富的文化内涵 , 初中生学习古诗文不仅可以学到语文知识 , 培养学生的 审美意识 , 还可以陶冶学生的情操 , 养成良好的人格和品质。 不同时代 , 不同版本的语文教材中对古诗文的选编情况是不一样的。语文教 材中古诗文选编所处呈现的特点 , 则直接影响了教师对古诗文的教以及学生对古 诗文的学。 通过对“部编本”初中语文教材中古诗文选编的分析 , 得出了该套教材中古 诗文选编的特点 : 一是选文上 , 数量增加 , 文质兼美 , 体裁丰富 ; 二是编排上 , 遵循 学生认知发展规律和课程标准的要求。同时也得出了古诗文在选编上取得进展 : 一是课标要求更加明确 ; 二是教材选编更加趋于合理。 根据古诗文选编所呈现出的特点和课程目标 , 体会编者意图 , 提出了在古诗 文教学过程中的教学策略与建议 : 教师要统筹安排教学活动 , 引导学生开展实践 活动 , 将微课引入古诗文教学 , 激发学生对古诗文的学习兴趣 ; 教师要引导学生立 足古诗文欣赏 , 创设古诗文教学情境 , 注重吟诵 , 体悟古诗文感情 ; 挖掘古诗文中 的审美因素 , 提高学生对古诗文的审美感知能力和审美鉴赏能力 ; 教师要引导学 生挖掘古诗文内涵 , 深挖作者生平经历 , 探究文本内容主旨 , 从源头上领会文化信 息 , 体悟古代志士仁人的人生观、价值观。