两位数加一位数整十数的练习 电子教案(一下册).docVIP

课题 两位数加一位数和整十数练习 ?计划课时? 2 主备人 复备人 教 学 内 容 分 析 是两位数加一位数和整十数混合练习。 是两位数加一位数进位加与不进位加的混合练习。 连加、连减和加减混合练习。 教 学 目 标 1、让学生掌握两位数加一位数进位加的口算方法，能迅速的熟练进行口算。 2、进一步培养学生从小做事认真、仔细的良好习惯。 教 学 重 难 点 能熟练的口算，提高心算能力。 教具 学具 准备 口算卡 教学设计 思路 （含 教法 设计 学法 设计） “小小邮递员”的游戏开始前提出明确要求：认真计算，投准信箱，不要把“信件”投错地方。同时，可以选出检查员把关，及时查出投错的“信件”。让学生在游戏中练习计算，在练习中逐步养成认真负责行为习惯。6连续加6，同数相加，既有助于巩固两位数加一位数的口算，又可以为以后学习乘法做些准备。练习时，可以先让学生依次说出得数，然后再在横线上填写得数。让学生多一次练习机会，熟练两位数加一位数的口算。这种练习，如果前面的数算错，后面就都错了。因此要提醒学生，计算时要仔细。 教学过程、教学内容及师生活动 个人调整意见及补充内容 第一课时 一、复习巩固： 1、看卡片开火车，说出结果 23+7 75+9 8+23 56+9