高考历史历史人物评说题——答题技巧和训练.docVIP

历史人物评说题——答题技巧和训练 【答 题技巧】 【思考入手篇】 首先要确定历史人物所处的时代背景 联系教材明确历史人物所处的历史阶段及阶段特征， 任何历史因素都是历史时代产物，包括历史事件的产生、运作、结果和影响或历史人物的生平活动、主要观点等都会 打上时代的烙印， 一定要考虑历史人物生平活动和历史背景之间的关系，得出历史人物活动内容的必然性和偶然性，发现历史规律，掌握历史人物活动的本质，在分析历史人物的历史背景时要考虑的主要因素有：人物生存的时间、国家、时代特点以及他的活动所处的历史环境。 其次关注历史人物的阶级属性 在了解历史人物时，不应该只停留在人物的个人动机和个人趋向上，而是要深层次 的了解历史人物代表的阶级特点和阶级立场和阶级主张， 这实质是寻找历史人物其活动与本阶级的关系，历史人物只是其代表的阶级的一个缩影。 再次要关注历史人物的历史作用 评价历史人物， 就是要分析历史人物的言行对解决社会主要矛盾和影响历史发展趋向所起的作用。 主要看他是否顺应了历史发展潮流；是否推动或阻碍了生产力发展及人类社会进步。这是确定历史人物历史作用的最根本标准。对不同类别的历史人物，在确定其历史作用时应有不同侧重。 【基本方法篇】 人物活动的分类 1、对于生平活动综合性很强，涉及社会层面较广的人物。可按社会主要领域划分 ，如 政治领域、经济领域、军事领域、民族关系领 ...... 2、可按