电大领导艺术期末论文.docxVIP

如何学习掌握激励的艺术 通过学习《领 导科学与 艺术》这门 学科，我 认识到 ： 一 、 激励 的概 念 激励 有激发动 机、鼓励行 动、诱导 、驱使、形 成动力之 意。即利 用某种外部诱 因调动人的积极性和 创造性激 发员工自动 力，朝向 组 织的目标做出 持久的努力，向所期 望的目标 前进的心理 过程。管 理 中的激励，应 该包括激发和约束。 激励在管 理学科中不 等于奖励 。 奖励和惩罚是 激励中的两基本措施 ，两者对 立统一。 二、激励的形 成和作用 人 们 做任 何一 件事 情， 都 是源 于某 种需 要， 人 的期 望导 致人 的行 为动机，有了 动力，进而产生行动 ，达成目 标。如果目 标达成了 ， 人会产生新的 需求；如果没有达成 目标，人 也会调整自 己的期望 。 这样就形成了 一个循环圈。 激 励 对企 业发 展的 重要 意 义体 现在 企业 重视 对 员工 的激 励工 作 中，企业在任 何时候都需要对激励 加以足够 的重视。结 合世界百 强 企业的发展来 看，激励在吸引优秀 人才，调 动员工积极 性，挖掘 员 工潜能和创造 力，促进和发挥才智 ，搭建良 性竞争环境 留住优秀 人 才，在良性的 竞争机制和制度上加 以科学的 激励。对强 化管理， 提 高管理效能上 都具有很深远的意义 。 三、激励的原 则和方式 有 效 激励 员工 是成 功领 导 的关 键。 在对