第4课做一片没的叶子.docxVIP

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  • 2020-12-20 发布于天津
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沛县曙光小学落实学讲计划备课框架苏教版三年级语文上册第一单元设计人盖鸾英课题第课课题名做一片美的叶子课时数文本解读本文文质兼美语言清新自然极富诗意和哲理是一篇典型的托物言志散文作者用诗一般的语言描与了大树和叶子的外形之美和内在之美再由物及人由大树和叶子想到了人想到了人的生活启迪人们要学习叶子那种默默无闻无私奉献的精神作者不是在写叶子而是书写自己写自己对人生的理解写自己对生命的怀想教材解读朗读课文教学我估计是重点和难点可能有唱读的情况要通过范读领读逐步纠正学生读书写字的习惯基本的学习习惯都要从头培

沛县曙光小学落实“学讲计划”备课框架 苏教版三年级语文上册第一单元 设计人:盖鸾英 课题:第4课课题名:《做一片美的叶子》 课时数:2 文本解读: 本文文质兼美,语言清新自然,极富诗意和哲理,是一篇典型的托物言志散文。作者 用诗一般的语言描与了大树和叶子的外形之美和内在之美, 再由物及人,由 大树 和 叶 子”想到了人,想到了人的生活,启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。 作者不是在写叶子,而是书写自己,写自己对人生的理解,写自己对生命的怀想。 教材解读: 朗读课文教学,我估计是重点和难点,可能有唱读的情况,要通过范读、领读,逐步 纠正。 学生读书、写字的习惯,基本的学习习惯,都要

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