新人教版小学一年级上册数学《8和9的认识》优秀教案教学设计.pdfVIP

新人教版小学一年级上册数学《8和9 的认识》优秀教案教学设计 2 8和9 第1课时 8和9的认识 上课解决方案 教案设计 设计说明 1.充分运用教材主题图。 对于8和9，学生的脑子里并非一片空白，在日常生活中， 学生们或多或少已经接触过8和9，对8和9 已经有了一些 认识，而且也有以往学习其他数的经验，只是还没有足够的 机会用语言表述出来。因此，要充分运用教材主题图，给学 生提供数数的丰富资源，让学生先数一数，再说一说校园主 题图中数量是8和9的事物，并适时根据黑板上“热爱自然， 保护环境”8个字对学生进行环保教育。 2．注意问题情境，引导学生积极思考。 课堂教学中能否培养学生的创新意识与教师能否提出探索 性、创新性的问题密切相关。本设计根据教学内容适时地提 出了一些探索性、推理性的问题。如当学生数出主题图中各 种事物的个数时，教师马上提问：“你是怎样数的？”又如 当比较7、8、9 中任意两个数的大小时，教师提问：“从这3 个数中任意选出两个，你能比较出它们的大小吗？你能写出 几个这样的问题？”给学生提供了一定的思考空间，使学生 在寻找答案的过程中学会简单的推理。 课前准备 教师准备 PPT课件 计数器 学生准备 小棒若干 9个布娃娃 直尺 教学过程 ⊙创设情境，导入新课