新人教版小学数学五年级下册《长方体的认识》教案.pdfVIP

《长方体的认识》教案 教学目标 1．通过观察实物、动手操作、演示等教学活动，使学生掌握长方体特征，形 成长方体的概念． 2．发展学生的空间观念，渗透现代数学思想，培养学生有序的观察能力。 教学重点 掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高． 教学难点：认识长方体的棱长特点，为以后计算长方体的体积打好基础 教学前准备： 多媒体教学设施、长方体实物模型两个，其中一个是两面是正方形的、学生自带生 活中的长方体纸盒。 教学时间：1课时 教学过程： 一、引入课题： 师：我们已经学过好多图形，老师带来了两组好看的图形，你们愿不愿意看？ 生：愿意 师：观察屏幕，谁能说出屏幕中图形的名称？观察请回答： 课件1展示： 引导学生指出各个图形的名字。 课件2展示：货架上，摆放着墨水瓶盒、牙膏盒、肥皂盒、圆柱体的奶粉筒、正 方体的魔方玩具。 师：这些图形和前面的图形有区别吗？ 生：前面的图形是在一个平面上的，这些图形给我们的感觉不是在一个平面上，而 是立体的。 师：那么这些图形我们给它起个什么名字？ 师：这节课我们就来研究一个立体图形长方体（板书-长方体） 二、进行新课： 1、初步认识长方体的面、棱、顶点 师：生活中有好多长方体物体，你们看一看老师带来的是不是长方体？你们带