人教版五年级语文《草船借箭》教案.docxVIP

草船借箭 [ 教学目标 ] 1．指导学生学会本课生字。掌握“商议、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩罚、 大雾漫天、饮酒取乐、神机妙算”等词语。 2．指导学生有感情地朗读课文。理解课文内容，探究诸葛亮借箭成功的主要原因。 3．指导学生理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。 [ 重点难点 ] 1．教学重点：引导学生了解草船借箭这件事的前因后果和发展过程。 2．教学难点：引导学生从“草船借箭”中体会诸葛亮的神机妙算。 [课时安排 ] 3 课时 [ 教学过程 ] 第一课时 一、播放歌曲，设置情境 播放《三国演义》的主题曲《滚滚长江东逝水》 ，同时课件演示三国人物图片。在豪放、 雄浑的歌曲声中把学生带入历史的画卷，让学生一下子就被古代文学的韵味所吸引。 二、提问激趣，了解背景 我们今天要学习的课文《草船借箭》就是节选自《三国演义》 。当时曹操刚刚打败刘备， 又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙 权手下有一个文武双全的都督周瑜，周瑜和诸葛亮之间的关系怎样？能不能通力合作，共同抗 敌呢？ 要想解答这些问题，就让我们走进课文吧。 （板书课题：草船借箭） 三、自读课文，了解故事梗概 1．指导读准字音。 2．本文主要写了一件什么事？事情起因是什么？结果是什么？事情是怎么发展的？ 3．本文主要写周瑜妒忌诸葛亮的才干，假借商