《环保大赛策划书》.docx

环保大赛策划书 环保大赛策划书（一） 一、 背景及现状： 哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的关注和对未来生活方 式的思考，为传达人与白然和谐的人文精神，充分发挥我校学生的想 象力、创造力来创意未来低碳的生活模式。从而唤醒社会各界保护环 境的使命感和责任感促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展， 构建和谐社会。 二、 目标人群： 全院学生 三、 大赛主题：减碳有我，绿动未来 四、 项目目的： 为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与环保的热情，为构建 和谐交院，建设绿色交院，特此发起举办本次大学生校园环保创意大 赛。 五、 作品类型： 1、 原创摄影：以环保为主题，展示当代大学生对环保的理解和感悟。 2、 绘画：国画、油画、版画、漫画、书法等。 3、 平面设计：环保广告、短片及平面图等。 六、大赛流程: （一） 宣传推广： 1、 海报宣传（彩色15张 普通16张）。 2、 比赛前2天用拱门和横幅等进行宣传（各1个）。 3、 比赛之前（一个月左右）用校园广播反复进行宣传。 （二） 作品征集： 1、 要求各系部选出不少于6幅作品进行此次大赛（组委会组织系部 评比）。 2、 请参赛同学认真填写报名表并在指定日期内和作品一并交到组委 会。 3、 作品格式及内容要求（附于报名表背后） （1） 平面类（图文版）尺寸统一为 A4规格。 （2） 电子作品一份。（绘画、书法除外） （3） 手绘作品要求常规尺寸。 （4） 系列作品不得超过4幅。 （5） 要求原创，主题突出，富有创意。 （6） 所有入选作品，将在学校等进行展览，参选作品一律不予退还。 （三） 作品评选： 1、 由大赛组委会和评审团评选得出获奖作品名单并公布。 2、 本着公平、公正、公开的原则，评委按照以下评选标准对参赛作 品进行评定。作品满分100分，其中各项标准的分数如下： 主题突出30分 创意性20分 文化艺术性15分 公益性20分 视觉感受15分 （四）奖项设置 一等奖1名（价值80元奖品） 二等奖2名（价值80元奖品） 三等奖3名（价值60元奖品） 优秀奖3名（价值30元奖品） 七、经费预算： 茶水费：50元 奖品：250元 总计：580元 院社团联合会绿园环保协会 环保大赛策划书（二） ~、活动宗旨 为贯彻落实“四节”教育倡议内容，发挥龙沙小学科学环保优势， 积极开展环保意识创造活动，努力提出合理化点子，为科学节能、绿 色环保提供强有力的技术保障，特举办本次“节约金点子”创意大 赛。 本次大赛旨在加强学生环保教育，在学生中树立“节约资源，变废 为宝”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；培养学生热爱生活、 关注生活的好习惯，体现当代学生的风采；引导参与手工制作学习, 让学生去发现生活中可利用的废旧物品， 培养学生动手实践能力及做 事认真负责的态度，拓展学生的兴趣与爱好，提高环保意识和审美意 识，促进学生全面发展。 二、 活动主题： “我环保、我行动”一一龙沙小学首届“变废为宝”环保制作大赛 三、 主办单位： 龙沙小学德育办、龙沙小学科学组 四、 参赛对象： 龙沙小学一至六年级全体学生 五、 作品制作要求 1、 参赛作品必须用废旧物品为主要材料进行制作，如：冰棍筷子及 筷子、饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧报纸、小纸箱、吸管、纸筒、纸杯、 旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又 大胆新奇。提倡作品有组合、有主题。 2、 学生作品可通过独立制作、学生合作或者和家长协助共同完成。 参赛作品需注明作品名称、主要材料以及制作人所在班级、指导者姓 名。（作品签学校统一发放） 3、 作品数量要求：一至六年级所有教学班，每班的作品在班级内评 选后，选出优秀参赛作品七件上交学校参赛，多者不限。 六、 作品上交日期及参展要求： 七、 评选方式及奖项设置 本次大赛将由学校领导、教师及学生代表组成评委团进行评审， 本着民主、公平、公正的原则，评选出最佳制作奖、最佳创意奖及 最佳创意团队奖若干名，并颁发荣誉证书。获奖作品将在全校展览， 获奖作品照片将整理、编辑，发表在科学博客“一一网络工作室”的 “学生成果展示会”栏目中展览。 环保大赛策划书（三） 一、 活动背景 随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，而随之产生的垃 圾数量也不断增多，人们开始怀疑，我们在提高文明的同时，是否也 在破坏文明？其实在生活中很多被废弃的东西都有可能变废为宝所 以需要我们用发现美的眼睛和双手从现在做起从身边做起。 二、 活动目的： 为符合教育部人才培养的工作评估，活跃和营造良好的校园文化和 学习环境，提高青年团员素质，增强我院广大同学的环保意识，活跃 我院环保气氛，促进我院环保工作更上一个新的台阶。 也为丰富我院 第二课堂文化生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，提高同学们的动 手能力和审美能力，为