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环保大赛策划书
环保大赛策划书(一)
一、 背景及现状:
哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的关注和对未来生活方 式的思考,为传达人与白然和谐的人文精神,充分发挥我校学生的想 象力、创造力来创意未来低碳的生活模式。从而唤醒社会各界保护环 境的使命感和责任感促进节能减排和生态文明建设,实现科学发展, 构建和谐社会。
二、 目标人群:
全院学生
三、 大赛主题:减碳有我,绿动未来
四、 项目目的:
为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与环保的热情,为构建 和谐交院,建设绿色交院,特此发起举办本次大学生校园环保创意大 赛。
五、 作品类型:
1、 原创摄影:以环保为主题,展示当代大学生对环保的理解和感悟。
2、 绘画:国画、油画、版画、漫画、书法等。
3、 平面设计:环保广告、短片及平面图等。
六、大赛流程:
(一) 宣传推广:
1、 海报宣传(彩色15张 普通16张)。
2、 比赛前2天用拱门和横幅等进行宣传(各1个)。
3、 比赛之前(一个月左右)用校园广播反复进行宣传。
(二) 作品征集:
1、 要求各系部选出不少于6幅作品进行此次大赛(组委会组织系部
评比)。
2、 请参赛同学认真填写报名表并在指定日期内和作品一并交到组委
会。
3、 作品格式及内容要求(附于报名表背后)
(1) 平面类(图文版)尺寸统一为 A4规格。
(2) 电子作品一份。(绘画、书法除外)
(3) 手绘作品要求常规尺寸。
(4) 系列作品不得超过4幅。
(5) 要求原创,主题突出,富有创意。
(6) 所有入选作品,将在学校等进行展览,参选作品一律不予退还。
(三) 作品评选:
1、 由大赛组委会和评审团评选得出获奖作品名单并公布。
2、 本着公平、公正、公开的原则,评委按照以下评选标准对参赛作
品进行评定。作品满分100分,其中各项标准的分数如下:
主题突出30分
创意性20分
文化艺术性15分
公益性20分
视觉感受15分
(四)奖项设置
一等奖1名(价值80元奖品)
二等奖2名(价值80元奖品)
三等奖3名(价值60元奖品)
优秀奖3名(价值30元奖品)
七、经费预算:
茶水费:50元
奖品:250元
总计:580元
院社团联合会绿园环保协会
环保大赛策划书(二)
~、活动宗旨
为贯彻落实“四节”教育倡议内容,发挥龙沙小学科学环保优势,
积极开展环保意识创造活动,努力提出合理化点子,为科学节能、绿 色环保提供强有力的技术保障,特举办本次“节约金点子”创意大 赛。
本次大赛旨在加强学生环保教育,在学生中树立“节约资源,变废 为宝”的环保观念,增强学生的环保、节约意识;培养学生热爱生活、 关注生活的好习惯,体现当代学生的风采;引导参与手工制作学习, 让学生去发现生活中可利用的废旧物品, 培养学生动手实践能力及做 事认真负责的态度,拓展学生的兴趣与爱好,提高环保意识和审美意 识,促进学生全面发展。
二、 活动主题:
“我环保、我行动”一一龙沙小学首届“变废为宝”环保制作大赛
三、 主办单位:
龙沙小学德育办、龙沙小学科学组
四、 参赛对象:
龙沙小学一至六年级全体学生
五、 作品制作要求
1、 参赛作品必须用废旧物品为主要材料进行制作,如:冰棍筷子及 筷子、饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧报纸、小纸箱、吸管、纸筒、纸杯、 旧光盘、酸奶瓶等。材料不限,外型美观、简洁,创作符合生活而又 大胆新奇。提倡作品有组合、有主题。
2、 学生作品可通过独立制作、学生合作或者和家长协助共同完成。
参赛作品需注明作品名称、主要材料以及制作人所在班级、指导者姓 名。(作品签学校统一发放)
3、 作品数量要求:一至六年级所有教学班,每班的作品在班级内评 选后,选出优秀参赛作品七件上交学校参赛,多者不限。
六、 作品上交日期及参展要求:
七、 评选方式及奖项设置
本次大赛将由学校领导、教师及学生代表组成评委团进行评审,
本着民主、公平、公正的原则,评选出最佳制作奖、最佳创意奖及 最佳创意团队奖若干名,并颁发荣誉证书。获奖作品将在全校展览, 获奖作品照片将整理、编辑,发表在科学博客“一一网络工作室”的
“学生成果展示会”栏目中展览。
环保大赛策划书(三)
一、 活动背景
随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高,而随之产生的垃 圾数量也不断增多,人们开始怀疑,我们在提高文明的同时,是否也 在破坏文明?其实在生活中很多被废弃的东西都有可能变废为宝所 以需要我们用发现美的眼睛和双手从现在做起从身边做起。
二、 活动目的:
为符合教育部人才培养的工作评估,活跃和营造良好的校园文化和 学习环境,提高青年团员素质,增强我院广大同学的环保意识,活跃 我院环保气氛,促进我院环保工作更上一个新的台阶。 也为丰富我院 第二课堂文化生活,繁荣校园文化,宣传环保知识,提高同学们的动 手能力和审美能力,为
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