人教版九年级道德与法治下册第1课时回望成长教案.docxVIP

第七课 从这里出发 第 1 课时 回望成长 教学分析 【教学目 】 情感、 度与 初中 的我 将 入一个新的 段 ，能 在 程中体 与感悟 ， 得有意 价 目 的收 。在 得失的前提下更加独立 ，承担更大的 任 能力目 能 正确 初中三年的收 ，做出正确的 ，明确以后的道路 知 目 了解初中三年的收 ，能 正确 自己 ，勇于 自己 ，正确 束与 开始的关系 【重点 点】 教学重点： 正确 自己 。 教学 点： 关 性 的重要性 。 2 教学 程 一、 入新 歌曲 接： (多媒体 接歌曲 —— 了梦想 ) 想一想： 聆听歌曲 ，回首走 的路 ，你有什么感悟？在以往的学生生活中 ，有没有哪件事 你留下深 刻印象？它 你的成 起了怎 的作用？ (学生从不同的角度 述 ) 提示： 回首三年 ，我 一起 酸甜苦辣 ，一起快 成 。三年来 ，我 一直在努力 ，也不断有收 。 一 就 我 来探 一方面的 。 二、新 授 目 学一：收 的季 (一 )初中三年的收 1． 教材第 81 “探究与分享” ，在成 上填写果 的名称 。 想一想： 三年来 ，你收 了什么？ 2． 学生填写展示 。 3． ： 初中三年 ，我 在学海中泛舟 ，掌握越来越多的知 ；我 参加丰富多彩的 践活 ， 学会做人 ，学会做事；我 交一群志同道合的朋友 ，在成 的路上互相帮助 ， 雨同行?? (二 )正确 自己 ，勇于 自己 1． 教材第 82 “探究与分享” 。 (1)你如何理解教 所 的“先把自己的心从横杆上‘摔’ 去” 句 ？ (2)你是否有 似的 ？如果有 ， 与同学分享 。 2． 学生分 回答 。 3． 生 ： 正确 自己 ，勇于 自己 ，才能成 真正的 者 。初中三年 ，我 有 迷茫 、彷徨、 ，但始 勇敢面 ， 力前行 。 我 学会反思 ， 成功的 和失 的教 ，每天都在 步 。 (三 ) 果很重要 ， 程同 重要 1． 教材第 83 “探究与分享” 。 “当我 追求一个遥 的目 ，切莫忘 ，旅途 有美景！”你如何理解 句 ？ 2． 学生分 回答 。 3． 生 ： 果很重要 ， 程同 重要 。 程中的种种 ，无 利 是曲折 ，都是我 成 的 重要 累 ，也是人生的宝 富 。在 程中所 得的体 与感悟 ，才是真正有意 的学 收 。 目 学二： 束与开始 (一 )九年 ，我 站在一个交 点上 1． 片展示： 2． 教 提 ： 漫画 我 什么启示？ 3． 学生分 回答 。 4． ： 相聚与 离 、升学与工作 、学校与社会 、 去与未来??有 多可能 ，有 多机会 ，我 如何 ？回望成 程 ，我 更加懂得珍惜当下；立足 ，我 脚踏 地走向 方的目 。 (二 )每次关 性的 都将 未来 生重要影响 1． 教材第 84 “探究与分享” 。 初中的学 你的 做了哪些准 ？ 按照示例填写 。 2． 学生展示成果 。 3． 生 ： 初中 ，我 站在人生的十字路口 ，面 着重要的 ，要理性分析主客 条件 ，思 考并决定自己的目 和方向 。 (三 )我 的人生将 入一个新的 段 1． 教材第 85 “探究与分享” 。 (1)古今中外有 多名人 人生 展 段 行划分 。找一找比 典的有关人生 展 段的理 ，想一 想 我 有哪些启示 。 (2)初中 意味着我 的人生将 入一个新的 段 ，你 下一个 段的任 是什么？要解决的 是什么？ 2． 学生分 解决 。 3． ： 初中 ，我 的人生将 入一个新的 段 。也 我 会 入更高一 学校 ，也 我 会步入社会 ，开始新的旅程 。未来 ，无 身在何 、走向何方 ，我 都需要努力 斗 ， 自己的人生价。 三、 堂 通 的学 ，我 知道了初中三年的收 ，知道了要正确 自己 ，勇于 自己 ，也知道了 果很重要 ， 程同 重要 。 同 束与开始 行了探 ， 到了 的重要性 ，知道了我 的人生将 入一个新的 段 ，更加懂得珍惜当下；立足 ，我 脚踏 地走向 方的目 。 板 4 教学反思 本 学 了两个方面的 ，一是收 的季 ， 合自己的 了解初中三年的收 ， 合教材上 的探究与分享材料理解了正确 自己的重要性和 程的重要性；二是 束与开始 ，通 学 了解 束与 开始的关系 ，结合材料认识了选择的重要性 ，做出选择后就要全力以赴 ，努力拼搏 ，踏上人生的新征程 。