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《保护地球珍惜水资源》 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案设计 《保护地球，珍惜水资源》教案设计 教案背景 1，面向学生： □√小学 2，学科：品德与社会科 3，课时：1 4，学生课前准备： 教学准备： 自由组合，根据主题 “保护地球，珍惜水资源，”展开调查。可以访 问有关单位或个人，可以上图书馆或上“百度”查阅有关资料。 （1）可以调查人们为节约和保护水资源做出的努力。 （2）可以调查水资源生态环境遭到的破坏。 （3）可以调查近年来环境的前后变化。 （4）可以调查近年来因破坏水资源生态环境而遭受的自然灾难。 （5）或参加一次环保活动。 教学目标 能力：培养学生的调查能力，生活实践能力、动手能力、写作能力和创新精神。 情感：通过调查周围的环境，了解环境现状，培养学生保护生态环境的意识。 教材分析 在 “保护地球，珍惜水资源”的调查活动中，同学们通过各种方式收集了有 关的材料。请围绕着这个综合活动主题，运用收集到的材料写一篇活动报告，也 可以写表扬稿、建议书、调查报告。你觉得哪种形式最能表达