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第 1 页、在大海中永生 新华小学语文学科五年级电子教案 本课题 13、在大海中永生 共有 2 课时 第 课时 讲读 课 型 知识目标 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解 教学目标 由生字组成的新词。学习用“不仅……也……”造句。 能力目标 能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 情感目标 缅怀小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民 的高尚情怀。 教学重点 第 3 自然段由撒骨灰而引起的联想，体会小平同志的丰功伟绩， 感受人民对小平同志的深情。进而理解课题 “在大海中永生”的真正 含义：不是指具体的生命，而是伟人的不朽功绩。 教学难点 第 3 自然段由撒骨灰而引起的联想，体会小平同志的丰功伟绩， 感受人民对小平同志的深情。进而理解课题 “在大海中永生”的真正 含义：不是指具体的生命，而是伟人的不朽功绩。 教学方法 　 创设情境进行语言训练 教学手段 利用多媒体技术，创设动 感情境。 教学用具 　录音机、挂图、多媒体 教 学 过 程 补充意见 第 2 页、在大海中永生 第一课时 一、导入新课： 1、(投影邓小平爷爷的照片) 师：大家看看这照片上的老人，你觉得他是个怎样的人？ 师：同学们认识这位老人吗?说一说你所了解的。 师：这看似平凡的老人却为我国作出卓越贡献。他是我 国老一辈无产阶级革命家，改革开放的总设计师、“一国两 制”提出者。他一生为我国作出了很多贡献，临终前，还再 三叮嘱，死后要捐献角膜、解剖尸体，不留骨灰、撒入大海， 把自己的一生毫无保留地献给祖国和人民。 师：说到这里相信大家已经知道今天我们学习的课文的 主人公就是……（生齐说：邓小平爷爷） 投影出示课题并板 2、解题： 书课题，生齐读课 (1) 师：“永生”是什么意思? 题。 (2)师：看到这个课题，你有什么问题要提吗? （对于 学生提出的问题及时表扬，并把重要的问题写在黑板上。） (3) 师：让我们带着这些问题自由读课文，自己试着找 找答案。 二、初读课文： 自由读课文，出示要求： 1、读准字音。 2、读通句子，遇到难读的句子多读几遍。 第 3 页、在大海中永生 3、给每个自然段标号。 三、检查自学情况：1、检查生字预习情况，出示投影 相机解释词义，使 船舱 崭新 呜咽 痛悼 海疆 超越 学生理解后读出词 属于 语的感情 澳门 舷窗 震撼 爱戴 奔流不息 波翻 浪涌 A、指名读，其