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微课大赛微课评审参考标准 一级 二级指标 指标说明 指标 主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、 选题简明 演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小 （微）而精”， 选题 （10分） 建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。 设计 应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容 (20分) 设计合理 进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、 （10分） 难点、疑点等问题。 科学正确 教学 （10分） 教学内容严谨，无任何科学性、知识性错误。 内容 (20分) 结构合理 教学内容的组织与编排，符合学生的认知逻辑规律，教学 （10分） 过程主线清晰、重点突出、难点突破，明了易懂。 目标达成 完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生