语用视野下心智体验和技能经验的有机融合.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 语用视野下心智体验和技能经验的有机融合 [摘 要]目前，小学生语言运用能力较低。因此，教师要充分利用各种交流的机会，促使学生的心智体验和技能经验的有机融合。在具体教学中，要让学生进行文本欣赏、教学互动、口语交际，经历思想情感的碰撞交流，亲身体验语言的运用，从而找到语言运用的规律，形成语用技能。 [关键词]小学语文 语用 心智体验 技能经验 融合 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2020）31-027 目前，小学生语言运用能力较低。因此，教师要充分利用一切交流机会，促使学生心智体验和技能经验自然融合，让学生在具体实践中，找到语言运用的规律，形成语用技能。 一、文本赏析，语言品味中强化语用体验 在语文教学中，要抓住文本语言让学生感受、理解并运用语言文字。教师要通过多种语言实践途径，从不同角度切入，对文本语言进行深度分析，找到语言运用之道，让学生进行语言运用实践。教师要为学生创造语言运用的环境，开启学生语用思维的通道。只有这样，才能有效唤醒学生主体语言运用智慧，激活整个语言生命。教材选文大多是经典作品，是学生语言学习的重要素材。教师要注意传授给学生语言理解、赏析的方法，让学生对文本进行深入解读，从而实现语用心智体验和技能经验的有机融合。 在学习